Educadora De Parvulos

PT. GESTION ESTRATEGICA PARA ESTABLECIMENTOS EDUCACIONALES









INTEGRANTES:
Evelyn Gonzalez









I.- IDENTIFICACIÓN

NOMBRE DEL ESTABLECIMIENTO: Escuela rural Adela gracía
ROL BASE DE DATOS: 10 20 8008
DIRECCION: curanue s/n°
COMUNA: Quellón
PROVINCIA: Chiloe
REGION: De los lagos
FONO: 87876567
EMAIL: evelyncitagonzalez@@hotmail.com
NIVELES EDUCATIVOS QUEATIENDE: Educación Parvularia
CURSOS: 1 nivel medio mayor, 1 transición menor, 1 transición mayor.
MATRICULA: 70 niños y niñas
JORNADA ESCOLAR COMPLETA.



INFRAESTRUCTURA:
El establecimiento cuenta con un hall de acceso, oficina del director, 3 aulas cada una con baño para los niños, baño personal y baño público, cocina con sus respectivas bodegas de alimentos, bodega de materialesdidácticos, biblioteca y sala de estimulación.

UBICACIÓN GEOGRAFICA:

El Escuela rural adela garcia”, se encuentra ubicada en calle principal curanue, en la comuna de Quellón. Es una construcción nueva de dos pisos, que nació por la necesidad de las madres trabajadoras del sector, ya que es una población emergente en los cerros de esta comuna, que cuenta con una hermosa vista a la bahía de Quellón,permitiendo un ambiente en gratitud, tranquilidad, paz y armonía en el desempeño diario del trabajo.


II.- MARCO DOCTRINAL

Como nuestra sociedad cambia constantemente, en que la globalización del mundo gestiona un progresó integral, el jardín infantil gotitas de lluvias reconoce que debe ser, ésta un referente para la educación que se imparte en nuestro establecimiento, siguiendo a la vezlos lineamientos de la reforma educacional chilena, que se preocupa por la innovación pedagógica, los aspectos curriculares y desarrollo profesional con esto se facilitara la adecuación de los niños y niñas a estos cambios que para ellos forman parte de su vida cotidiana, esperando de esta forma apoyar de manera activa y permanente el trabajo en equipo, mediante el acceso que mejoran la formaciónde aprendizajes y relaciones de convivencias; disponiendo de un equipo de directivos con aptitud de liderazgos, siendo estos emprendedores, estratégicos y facilitadores de herramientas que mejoran y aumentan una gestión pedagógica exitosa.
Las educadoras de nuestro establecimiento cumplen el rol de la estimulación para el aprendizaje, siendo importante la mediación e intervención oportuna,proponiendo desafíos con el propósito de compartir y cambiar la realidad con proyecciones de futuro. Creando, ejecutando y evaluando con estrategias democráticas y participativas asumiendo las responsabilidades de liderazgos, con sólidas convicciones para defender los principios pedagógicos que se consolidaran en el tiempo.
Para favorecer una educación integral, los estamentos educativos sonindispensables; tales como la igualdad, solidaridad, cooperación, tolerancia cultural y étnica, para construir una sociedad de paz y una convivencia sana; que expresa a un hombre concreto en su dimensión, espiritual, ética y moral
Creando una comunidad educativa basada en la justicia, la solidaridad, y el respeto que por sobre todo se conjuga para lograr un bien común, el bienestar de losniños y una educación de calidad, todos sus miembros son interdependientes que se relacionan de manera positiva para alcanzar objetivos en común. Estando siempre presente la empatía y la reflexión todos comprometidos por el desarrollo y aprendizaje de cada niño y niña del establecimiento, para convertirse en ciudadanos que defienden y favorecen valores como el respeto a la diversidad, la tolerancia yla colaboración de alumnos, docentes y familia.
Nuestra institución tiene como finalidad, el permitir el acceso a una educación de calidad, en la que las personas se relacionen y afronten diferencias en un contexto diverso, compartiendo anhelos, metas y expectativas de una comunidad escolar respetuosa, favorecedora del dialogo y en la que el aprendizaje y participación de toda la...