Educadora De Párvulos

PLANIFICACION SALA CUNA MENOR
TEMA: CONOZCO MI CUERPO
CENTRO INTERÉS: VERANO
PERIODO: 14 AL 18 DE ENERO
LUNES 14
MARTES 15
MIÉRCOLES 16
JUEVES 17
VIERNES 18












PERIODO
VARIABLE

(1)


ÁMBITO
Formación Personal y Social Relación con el Medio Natural y Social Comunicación Formación Personal y Social Comunicación

NÚCLEO
Autonomía RelacionesLógico-matemáticas y cuantificación Lenguajes Artísticos Identidad Lenguaje Verbal



N° Y ENUNCIADO
DEL APRENDIZAJE
ESPERADO


N° 2: Adquirir control en la prensión voluntaria y de la postura sedente en diferentes situaciones, para ampliar su ámbito de acción sobre las cosas. N° 2: Adquirir la noción de permanencia de objetos y de personas significativas. N° 1: Descubrir el mundo visual(contrastes, formas, colores, movimientos) y de los sonidos a través de sus diferentes manifestaciones, expresándose libremente N° 4: Descubrir que su acción produce resultados sobre las personas y los objetos de tal manera que pueda identificar progresivamente sus capacidades de influir en el accionar de otros y en el entorno inmediato. N° 1: Iniciarse en la comunicación a través de distintasformas gestuales, corporales y pre- verbales.


APRENDIZAJE
ESPECIFICO

-Utiliza prensión palmar no refleja, usando los tres o cuatro últimos dedos y la mano. Observan como desaparece el globo Observan cubos
Manipular material concreto
Balbucea sonidos ONOMATOPEYICOS (SONIDOS DE ANIMALES) Observar lámina
Nombrar al papá y a la mamá


ESTRATEGIA METODOLÓGICA

Siente a los niñosen una silla nido y pásele objetos de diferentes colores y texturas. Motívelos para que los tome y/o apriete. Siente a los niños sobre la colchoneta, infle un globo y sin amarrarlo déjelo escapa por el aire. Que los niños observen como desaparece el globo. Muestra cubos de varios colores, pida a los niños que jueguen libremente con el material concreto
Tome al niños en sus brazos de frente austed y pronúnciele sonidos ONOMATOPEYICOS para que el o ella los imite Mostrar lámina de una familia, nombrar al papá, la mamá y los hijos; pedir que repitan las palabras “papá y mamá”

EVALUACIÓN

Registro de observación
Registro de observación
Lista de cotejo
Registro de observación
Lista de cotejo


PLANIFICACION SALA CUNA MENOR
TEMA: CONOZCO MI CUERPO
CENTRO INTERÉS:VERANO
PERIODO: 14 AL 18 DE ENERO
LUNES 14
MARTES 15
MIÉRCOLES 16
JUEVES 17
VIERNES 18











PERIODO
VARIABLE

(2)


ÁMBITO
Formación personal y social Comunicación Formación personal y social Formación personal y social Relación con el medio natural y cultural

NÚCLEO
Autonomía Lenguajes Artísticos Autonomía Identidad Relaciones lógico-matemáticas ycuantificación



N° Y ENUNCIADO
DEL APRENDIZAJE
ESPERADO


N°5: Manifestar iniciativa para explorar su medio y atender sus intereses de conocimiento de elementos y situaciones de su entorno, ampliando su campo y repertorio de acción habitual. N°1: Descubrir el mundo visual (contrastes, colores, movimientos), y de los sonidos a través de sus diferentes manifestaciones, expresándoselibremente. N°2: Adquirir control de la prensión voluntaria y de la postura sedente en diferentes situaciones, para ampliar su ámbito de acción sobre las cosas. N°4: Descubrir que su acción produce resultados sobre las personas y los objetos, de tal manera que pueda progresivamente identificar sus capacidades de influir en el accionar de otros y en el entorno inmediato. N°3: Establecer las primerasrelaciones espaciales con los objetos y personas con que interactúan, percibiendo la función de su cuerpo y relaciones: lejos-cerca; dentro-fuera; encima-debajo y la continuidad o discontinuidad de superficies y líneas.


APRENDIZAJE
ESPECIFICO

Manifestar iniciativa para explorar su medio
Producir cambios sonoros a través de objetos. Adquirir control sobre la prensión voluntaria...