EDUCADORES QUE APORTARON A LA PSICOLOG A DEL APRENDIZAJE

EDUCADORES QUE APORTARON A LA PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE
JEAN PIAGET
La teoría genética de J. Piaget y sus colaboradores ofrece una base importante para comprender el desarrollo operatorio infantily que nos parecen particularmente necesarios para poder planificar con rigor las secuencias de aprendizaje y los procedimientos de resolución de tareas.
VYGOTSKY
Otro principio fundamental se ofrece através de los postulados de Vygotsky con su planteamiento de la teoría de la actividad y la zona de desarrollo próximo, sobre todo a la hora de entender las relaciones entre el aprendizaje y eldesarrollo, un tema nuclear en los análisis que se hagan de toda práctica educativa.
DAVID PAUL AUSUBEL
Fue un psicólogo e investigador estadounidense. Baso sus teorías en sus estudios de Jean Piaget. Unade sus contribuciones más importantes fue el desarrollo de la teoría del aprendizaje significativo y los organizadores anticipados.
Estas teorías ayudan a que el alumno vaya construyendo sus propiosesquemas de conocimiento para comprender mejor los conceptos. Los nuevos conocimientos se incorporan de manera sustantiva en la estructura cognitiva del alumno. Esto se logra cuando el estudianterelaciona los nuevos conocimientos con los que antes tenía.
JONH DEWEY
Defendió el carácter práctico de la psicología y definió la psicología de la educación como una disciplina puente que une lasciencias del comportamiento y la práctica docente. Su concepto aprender haciendo fue principio inspirador de la nueva escuela y de la educación progresiva, representa la corriente del instrumentalismo.JEROME SYMOUR BRUNER
Las teorías de Bruner tienen como punto de referencia a Vygotsky y Piaget. Muchos de sus trabajos se inspiran en la escuela de Ginebra, especialmente los que se refieren al estudio dela percepción, desarrollo cognitivo y educación, pero se distancia de la teoría piagetiana en sus estudios sobre la Adquisición del Lenguaje. Para Piaget, el desarrollo del lenguaje constituye un...