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Capitulo X
Cuando se encontraba en la casa o morada de Lezip, el calculista y el Bagdalí se toparon con el primo de este, y por esto él no estaba contento con el calculista, y le puso a contar 499 pájaros, de los cuales pidió que liberaran a 3 para tener los 496, esto lo hizo porque el 496 era un numero perfecto, el primo de Lezid se retiró molesto por que sí paso la prueba que le puso comoobstáculo, y luego de todo este problema comenzó la primera Lección de Beremís.
Capitulo XI
En la entrada a Beremís, el Bagdalí y Lezip se dirigían a la habitación de la hija de Lezip quien estaba través de un velo el cual solo se veía su silueta, Beremís (el calculista) empezó a enseñarle con mucha cautela y naturalidad del tema y empezó a enseñarle y hablarle sobre platón y de la vida de grandespersonas matemáticas, y luego le empezó a a enseñarle o explicarle la ligación de las matemáticas con cualquier otra ciencia descrita en esa época, en la que La matemática está ligada hasta con una simple idea ya sea como la geometría, y todas las ciencias de las matemáticas , y así concluyo o finalizo la primera clase de matemáticas.
Capitulo XII
Cuando salieron de la casa con el Bagdalí, setopó con Harim, era uno de los hermanos que en el desierto estaba peleando por la herencia de los camellos que le dejo su padre y que el calculista soluciono. En ese mismo momento lo llevo donde su otro hermano y el problema consistía en que Harim tenía 30 melones y había enviado a venderlos 3 por un denario, y Hamed también tenía 30 melones y los envió a venderlos con la misma persona que suhermano pero 2 por un denario, y el problema era que esa persona los vendió a 5 por dos denarios y al final de la venta debía tener 25 denarios pero solo gano 24. Entonces el calculista les explico que las perdida fue que en los melones de Harim
(Los de 3 por un denario) se acabarían primero que los de Hamed que los segundos que se vendían a menos precio y que de allí se originó la perdida pequeñapero ala vez frustrante.
Capitulo XIII
Luego de todo este problema de calibre alto Ingresaron el calculista y su amigo el Bagdalí al gran palacio de califa, ambos asombrados por este palacio tan fructuoso y por la conferencia que les esperaba, donde hablaron con el califa, y varios doctores y grandes gobernantes con los que converso y en especial con califa, quien quedó maravillado por lasexplicaciones y conclusiones que Beremís el calculista daba a todos en dicha conferencia tan importante para todos entre sí.
Capitulo XIII
En este mismo lugar en la sala donde estaba el calculista entraron unos músicos y varias bailarinas las cuales eran gemelas y aparentemente eran idénticas no tenían diferencia alguna ni siquiera en sus ropas que traían puesta. El calculista con su inteligenciaeficaz interrumpió y le dijo que si había una diferencia, una de ellas tenía 312 franjas y la otra solo tenía 309, el maestro dirigente de las bailarinas mando a contar las franjas y si era verdadera el cálculo realizado por Beremís. Luego empezaron a decirla al calculista que todos los cálculos que realizaba no servían de nada, y el calculista argumento que si servían de mucho más que todo lasmatemáticas y que el estaba viviendo a costa de las matemáticas, el maestro se cansó de las argumentaciones del calculista y lo dejo en paz y se fue.
Capitulo XV
Después de ese suceso y de descasar entraron Beremís y el Bagdalí a la habitación del calígrafo y notaron una extrema pobreza, además de allí encontraron una figura, que eran a lo que llamaban cuadrado mágico, el calculista relato que tratabade un cuadrado de 9 casillas, si se les sumaban sus lados o en diagonal, la suma será siempre la misma, asi también puede darse con cuadrados de 16 casillas, etc.
Después de esto procedió a tomar un tablero de ajedrez y relato casi toda la historia de este articulo tan revolucionario a través de la historia del ajedrez.
Capitulo XVI
Este capítulo básicamente cuenta la historia del ajedrez...