Efanl_guiaprimaria6
Páginas: 14 (3403 palabras)
Publicado: 14 de octubre de 2015
Guía de Estudio
PRIMARIA Sexto Grado
Secretaría de Educación en Nuevo León
Edmundo Guajardo Garza
Dirección General de Evaluación Educativa
Olga Leticia Gamero Vallejo
Coordinación Académica
Sandra Treviño Lozano
Colaboración
Mónica Dolores Andrade Vega
Aideé de Alba Núñez
Brenda Lissette Gutiérrez Peña
Juan Ricardo Martínez Ávila
Mario Edgar Méndez Treviño
Diseño
Rogelio Juan Ojeda ChavarríaDirección General de Evaluación Educativa, 2015
Col. Los Altos, Monterrey, Nuevo León.
Material gratuito
1
EXAMEN FINAL DE APROVECHAMIENTO DE NUEVO LEÓN
EFANL 2015
Apreciable estudiante de sexto grado:
¡Felicidades! Estás por concluir un grado más de tu educación básica, una
etapa importante en tu formación académica y personal.
Es tiempo de demostrar lo mucho que has aprendido a lo largo delciclo
escolar en el Examen Final de Aprovechamiento de Nuevo León 2015, que
la Secretaría de Educación aplicará en nuestro estado el día 9 de junio en todas las
escuelas primarias a los alumnos de tercero a sexto grados.
La presente guía de estudio te permitirá conocer las características de la prueba y
enfocarte en los aprendizajes relevantes que evalúa, con el propósito de prepararte
mejor parael examen final.
¿Para qué evaluar?
Te preguntarás para qué es necesaria una evaluación al terminar el año
escolar. La evaluación final sirve para medir el avance que has logrado, para saber
si lo que aprendiste cada día en la escuela lo puedes aplicar también para resolver
situaciones o problemas de tu vida diaria y para además explorar los conocimientos,
habilidades y destrezas que te servirán debase para los nuevos aprendizajes que
alcanzarás con tu maestro o maestra de primer grado de secundaria.
El Examen Final de Aprovechamiento de Nuevo León servirá para:
Que conozcas tu logro académico, el de tu grupo, el de tu escuela y el de tu
zona escolar.
Que tu maestro o maestra planee cómo mejorar su trabajo en el salón de
clases.
Que tu maestro o maestra considere el resultado delexamen como
calificación parcial del quinto bimestre.
2
¿Qué es el EFANL?
Es un examen que se aplica en Nuevo León desde el año pasado, con la
finalidad de orientar y facilitar la acción estratégica en las escuelas y las aulas para
mejorar los aprendizajes de los alumnos.
¿En qué consiste el EFANL?
Es un cuadernillo que incluye 40 preguntas de Español y 40 preguntas de
Matemáticas sobre losaprendizajes esperados más importantes que se
desarrollaron durante los cinco bimestres del ciclo escolar 2014 – 2015.
Las preguntas de este examen son de opción múltiple, es decir, que para cada
pregunta se otorgarán cuatro respuestas y deberás elegir la respuesta correcta,
para ello es necesario leer con mucha atención cada planteamiento. A cada
pregunta del examen, se le llama reactivo.
Junto con elcuadernillo
recibirás una Hoja de Respuestas para
registrar la opción que elijas para los
reactivos de las dos asignaturas, en la
que verás unos pequeños círculos, a
los que llamamos alveolos e indican la
letra que corresponde a cada una de
las opciones de respuesta.
Al leer cada reactivo, debes seleccionar una respuesta, la que consideres
correcta. Primero, debes encerrarla en un círculo en elcuadernillo y después debes
rellenar el alveolo que le corresponde en la Hoja de Respuestas, sin salirte de la
línea, con un lápiz del número 2.
Las Hojas de Respuesta se leen después en un aparato llamado “lector óptico” que
tiene una especie de rayo que detecta las marcas que haces. Así que es muy
importante que cuides mucho el llenado de los alveolos, que no rayes otras partes
de la hoja y queno olvides tu lápiz especial el día de la aplicación.
3
Características de los reactivos de opción múltiple
Las preguntas o reactivos de opción múltiple son problemas o
planteamientos que presentan varias opciones de respuesta, pero solo una es la
correcta. Su propósito es evidenciar la presencia o ausencia de un aprendizaje. Por
tal motivo, son frecuentemente empleadas en los exámenes.
Partes...
PRIMARIA Sexto Grado
Secretaría de Educación en Nuevo León
Edmundo Guajardo Garza
Dirección General de Evaluación Educativa
Olga Leticia Gamero Vallejo
Coordinación Académica
Sandra Treviño Lozano
Colaboración
Mónica Dolores Andrade Vega
Aideé de Alba Núñez
Brenda Lissette Gutiérrez Peña
Juan Ricardo Martínez Ávila
Mario Edgar Méndez Treviño
Diseño
Rogelio Juan Ojeda ChavarríaDirección General de Evaluación Educativa, 2015
Col. Los Altos, Monterrey, Nuevo León.
Material gratuito
1
EXAMEN FINAL DE APROVECHAMIENTO DE NUEVO LEÓN
EFANL 2015
Apreciable estudiante de sexto grado:
¡Felicidades! Estás por concluir un grado más de tu educación básica, una
etapa importante en tu formación académica y personal.
Es tiempo de demostrar lo mucho que has aprendido a lo largo delciclo
escolar en el Examen Final de Aprovechamiento de Nuevo León 2015, que
la Secretaría de Educación aplicará en nuestro estado el día 9 de junio en todas las
escuelas primarias a los alumnos de tercero a sexto grados.
La presente guía de estudio te permitirá conocer las características de la prueba y
enfocarte en los aprendizajes relevantes que evalúa, con el propósito de prepararte
mejor parael examen final.
¿Para qué evaluar?
Te preguntarás para qué es necesaria una evaluación al terminar el año
escolar. La evaluación final sirve para medir el avance que has logrado, para saber
si lo que aprendiste cada día en la escuela lo puedes aplicar también para resolver
situaciones o problemas de tu vida diaria y para además explorar los conocimientos,
habilidades y destrezas que te servirán debase para los nuevos aprendizajes que
alcanzarás con tu maestro o maestra de primer grado de secundaria.
El Examen Final de Aprovechamiento de Nuevo León servirá para:
Que conozcas tu logro académico, el de tu grupo, el de tu escuela y el de tu
zona escolar.
Que tu maestro o maestra planee cómo mejorar su trabajo en el salón de
clases.
Que tu maestro o maestra considere el resultado delexamen como
calificación parcial del quinto bimestre.
2
¿Qué es el EFANL?
Es un examen que se aplica en Nuevo León desde el año pasado, con la
finalidad de orientar y facilitar la acción estratégica en las escuelas y las aulas para
mejorar los aprendizajes de los alumnos.
¿En qué consiste el EFANL?
Es un cuadernillo que incluye 40 preguntas de Español y 40 preguntas de
Matemáticas sobre losaprendizajes esperados más importantes que se
desarrollaron durante los cinco bimestres del ciclo escolar 2014 – 2015.
Las preguntas de este examen son de opción múltiple, es decir, que para cada
pregunta se otorgarán cuatro respuestas y deberás elegir la respuesta correcta,
para ello es necesario leer con mucha atención cada planteamiento. A cada
pregunta del examen, se le llama reactivo.
Junto con elcuadernillo
recibirás una Hoja de Respuestas para
registrar la opción que elijas para los
reactivos de las dos asignaturas, en la
que verás unos pequeños círculos, a
los que llamamos alveolos e indican la
letra que corresponde a cada una de
las opciones de respuesta.
Al leer cada reactivo, debes seleccionar una respuesta, la que consideres
correcta. Primero, debes encerrarla en un círculo en elcuadernillo y después debes
rellenar el alveolo que le corresponde en la Hoja de Respuestas, sin salirte de la
línea, con un lápiz del número 2.
Las Hojas de Respuesta se leen después en un aparato llamado “lector óptico” que
tiene una especie de rayo que detecta las marcas que haces. Así que es muy
importante que cuides mucho el llenado de los alveolos, que no rayes otras partes
de la hoja y queno olvides tu lápiz especial el día de la aplicación.
3
Características de los reactivos de opción múltiple
Las preguntas o reactivos de opción múltiple son problemas o
planteamientos que presentan varias opciones de respuesta, pero solo una es la
correcta. Su propósito es evidenciar la presencia o ausencia de un aprendizaje. Por
tal motivo, son frecuentemente empleadas en los exámenes.
Partes...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.