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All You Need Is Love 1. UNIVERSIDAD DE MANIZALESFACULTAD CIENCIAS DE LA SALUDLA INFLUENCIA DE LA EDUCACIÓN EN EL RIESGO DE EMBARAZOSADOLESCENTES.AUTOR: BRAHYAN STEVEN LOPEZMANIZALES, DICIEMBRE 2012
2. ResumenEste estudio tiene como objetivo principal examinar si la educación impartida enlos colegios y hogares es la adecuada para disminuir la posibilidad de unembarazo adolescente. Se recolectarondatos a través de entrevistas a 30adolescentes que estuvieron embarazadas por lo menos una vez. Del análisis secompararon la educación entre colegios públicos y privados, así como laeducación que recibieron en sus hogares. De aquí parte el supuesto básico de quela educación sexual impartida en los hogares es insuficiente para evitar unembarazo adolescente.Se concluye que el 43.3% de lasadolescentes deseaban quedar embarazadaspara formar un hogar como refugio a las tragedias a sucedidas en los suyos.El 33.3% de las encuestadas no utilizan actualmente un método de planificaciónfamiliar, indicador alarmante para el bienestar de estas jóvenes que aumenta susprobabilidades de un segundo embarazo.Se enfatiza en la necesidad de innovarestrategias en los colegios para educar a las adolescentes yprevenir estosembarazos.IntroducciónEn el 2006, solamente en Bogotá se reportaron 22.228 embarazos adolescentesentre los 10 y 19 años de edad, donde el 90% (18.205) la edad de la futura madreoscilaba entre los 15 y 19 años de edad. En Colombia la tasa de fertilidad enadolescentes en el 2005 fue estimada en 90 nacimientos por cada 1000 mujeres.Pero en Bogotá, fue de 170 por cada 1000 habitantes.(3. Soto Virginia y DuránMaría Mercedes, 2010)Estas son cifras alarmantes para el sector social pues debemos tener en cuentaque a mayor educación, menor es la fecundidad con una diferencia de casi 3 hijosentre las mujeres sin educación y aquéllas con educación superior. (2. OrtizRicardo et al, 2005)
3. Lo anterior es de vital importancia pues se entiende que si se refuerzan lasgarantías de estudioy se mejora la calidad del mismo la tasa de natalidaddisminuiría drásticamente, claro está que este problema trasciende más allá de loslímites de la educación y se yuxtapone a la violencia, pobreza, desempleo, etc.Objetivo GeneralExaminar si la educación impartida en los colegios y hogares es laadecuada para disminuir la posibilidad de un embarazo adolescente.Objetivos EspecíficosEvaluar lacalidad de la educación sexual que se brinda en los colegios.Establecer una relación entre la posibilidad de un embarazo adolescente yla educación previa a dicho fenómeno.JustificaciónLos adolescentes sexualmente activos tienen una mayor probabilidad de contraerinfecciones de transmisión sexual y embarazos no deseados. Las campañas deeducación sexual para reducir las conductas de riesgo o bien sonineficientes o nose dictan en los colegios. La tasa de fertilidad adolescente en Colombia viene enaumento, un problema de salud pública alarmante cuando se sabe que la mayoríade estos adolescentes son de estratos bajos y traen consigo repercusionessociales y biológicas que afectan la salud integral de los padres adolescentes, desus familias, sus futuros hijos, y la sociedad en general.Muchos jóvenesmanifiestan que la causa del embarazo adolescentese da porignorancia, ya que o no se les brinda la información suficiente o la informaciónbrindada es ineficiente; además el grado de confianza con sus parejas influye en
4. gran medida puesto que en algunos casos sus palabras son engañosas con el finde lograr larelación sexual. En otro apartado aparecen las adolescentes quebuscan tener un hijo comoacto de rebeldía contra sus padres o para llenar unvacío afectivo, o bien para “atrapar” a un hombre.Pregunta de investigación¿Qué tipo de educación sexual imparten los colegios y hogares con el fin deprevenir embarazos adolescentes?Metodología- Tipo de investigación: Cualitativa- Recolección de información/instrumentos: Se aplicaron encuestascompuestas por preguntas abiertas y de selección en...