ejem de monografia







FACULTAD DE EDUCACIÓN




CURSO : GESTIÓN EDUCATIVA



TEMA : “INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO”



PROFESOR : RAÚL ROQUE SÁNCHEZ



ALUMNO : SAIRE QUISPE WILLIAM



AULA : 502



CICLO : VIII






2007



























.


DEDICATORIA


Dedicamos el presente Trabajo en
Primer lugar a Diospor darnos la vida
Y a nuestros familiares por el apoyo
Que nos dan en cada momento para
sobresalir en nuestra profesión como
futuros maestros.
















SUMARIO

Pág,
Carátula ……..………………………………………………………… I
Dedicatoria ……………………………………………………………….. 2
Sumario ………………………………………………………………… 3
Presentación………………………………………………………………… 5
Objetivos ………………………………………………………………… 7
Área Problemática ……………………………………………………………. 8

CAPITULO I

1.0 BASES CONCEPTUALES DEL INSTITUTO SUPERIOR TECNOLOGICO

1.1 Concepto de Gestión Educativa ………………………………………. 9
1.2 Características ……………………………………………….. 10
1.3 Funciones ……………………………………………….. 11
1.4 MapaConceptual ……………………………………………… 14


CAPITULO II

CAPITULO III


CAPITULO IV

CONCLUSIONES

RECOMENDACIONES

FUENTES DE INFORMACION



































PRESENTACIÓN

Una característica típica en el mundo actual, es que en él, se están produciendo profundos y veloces cambios que afectan las estructuras de la sociedad. Laglobalización, la sociedad de la información y el conocimiento, fenómenos económicos y sociales caracterizados por la velocidad en las comunicaciones y acelerado desarrollo científico y tecnológico.

En este contexto, la Educación Superior Tecnológico no solo debe responder a las demandas del sector productivo, sino a la formación de profesionales técnicos, capaces de adaptarse a la velocidad delos cambios tecnológicos garantizando mayor movilidad y adaptabilidad profesional a lo largo de su vida.

En el presente trabajo monográfico titulado “Gestión en los Institutos Superiores Tecnológicos”, De acuerdo a la nueva política de educación para mejorar la calidad educativa en nuestro país, se tiene que garantizar que los jóvenes de los IST tengan la posibilidad de trabajar durante susestudios y al culminar los mismo. Trata de contribuir en la importancia y la insistencia de las Autoridades Educativas de ahondar en el tema de Gestión Educativa.

El documento esta dividido en IV partes, el primer capitulo trata de la gestión educativa en los institutos superiores tecnológicos, sus características y funciones.
En el segundo capitulo abordaremos el contexto mundial y nacionalen los que se encuentran inmersos la economía y los sistemas productivos como marco de aplicación del diseño curricular.
El tercer capitulo describe la estructura interna y las funciones especificas en los institutos superiores Tecnológicos y por ultimo el cuarto capitulo abordaremos los instrumentos de gestión que se utilizan en los institutos superiores tecnológicos.

Finalizamos con lasconclusiones, recomendaciones, fuentes de información y anexos. que nos llevaron a culminar el presente trabajo de investigación

La elaboración del presente documento ha integrado los aportes de los integrantes del grupo y la estrategia que se utilizo fue la recopilación de diversas fuentes bibliografías tales como: visitas a los Institutos Superior Técnico, página webs, separatas entre otrosque nos llevaron a culminar el presente trabajo de investigación.

.


























OBJETIVOS


Conocer las funciones principales que tiene que cumplir el Instituto Superior Tecnológico.

Analizar la Estructura Interna y Funciones especificas del Instituto Superior Tecnológico.

Conocer y analizar las normas legales que rigen a los Institutos...