ejemplo de un silabo

II. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA

Esta asignatura tiene como propósito discutir y analizar las situaciones de la realidad socio-histórica contemporánea dominicana, utilizando lasconceptualizaciones del paradigma de Desarrollo Humano y de otros vigentes. Enfocaremos una visión integral sobre las problemáticas del colectivo de la Sociedad Dominicana desde la perspectiva de lo individual. Suimportancia radica en que a través de ella los alumnos entienden la situación socio-política y económica de la actualidad dominicana, así como parte integradora de un mundo globalizado.COMPETENCIAS QUE SE ESPERAN DESARROLLAR A TRAVES DE LA ASIGNATURA

Generales:

1.- Conoce los conceptos teóricos de la Historia, que le permitan poder comprender el análisis histórico.
2.- Habilidad paraun pensamiento crítico y analítico del proceso histórico contemporáneo.
3.- Iniciativas para crear conciencia de la época en que vive, de su sociedad, de su cultura y de su personalidad, por medio ala interpretación histórica.
4.- Capacidad de desarrollar destrezas de investigación y búsqueda de información para el análisis de la realidad dominicana..


Específicas:

5.- Conoce losproblemas de nuestra realidad contemporánea.
6.- Capacidad para proponer soluciones desde la perspectiva individual y colectiva
7.- Iniciativa para analizar las problemáticas sociales que atraviesan a laSociedad Dominicana actual.
8.- Habilidades para comprender el proceso de cambio socio-político y económico de la sociedad dominicana desde el ajusticiamiento de Trujillo hasta el siglo XXI.III. PROPÒSITOS DE LA ASIGNATURA

Promover el análisis de los cambios en los procesos históricos dominicanos, desde el segundo semestre de1961 hasta el siglo XXI, para desarrollar enlos y las estudiantes una conciencia crítica y una ciudadanía activa.

* Al finalizar este curso los y las estudiantes serán capaces de:

Conocer la realidad contemporánea dominicana, desde junio...