ejemplo

INTRODUCCIÓN

Desde la aparición del ser humano como especie superior, producto de la misma naturaleza, el hombre ha ido evolucionando constantemente, transformando su entorno, irradiando suspensamientos y desarrollo, el mismo se reconoce a través de todos los momentos de su existencia.
Si otras especies manifiestan comportamientos lúdicos, es de suponer que desde los comienzos de laprehistoria el hombre ya jugaba. Testimonios gráficos referentes a juegos aparecen pintados en las paredes de los templos y tumbas egipcias. En sus representaciones escatológicas los egipcios se mostrabanpasando el tiempo disfrutando de la música y el baile, y jugando.
En todos los niveles y modalidades, la acción educativa dirige su actividad a desarrollar en el individuo habilidades y destrezas quegaranticen su formación integral, de tal manera que forme parte de una sociedad donde pueda vivir armónicamente con sus semejantes. Su misión se dirige principalmente a formar un hombre crítico,reflexivo y creativo mediante la adquisición de los instrumentos básicos para el desarrollo del pensamiento lógico.
Por consiguiente, desde este punto de vista se encuentra la autoestima involucradadurante el desarrollo del proyecto titulado como Propuesta de juegos didácticos para la recreación de niños y niñas de 0 a 12 Años de Edad de la Institución de SAPANNA que se encuentra ubicada en elMunicipio Girardot Estado Aragua fue una gran iniciativa del grupo planear juegos cuyo propósito fue mejorar el proceso de socialización y mediante la aplicación de juegos basados en dinámicas,dramatizaciones, trabajos en grupos, en fin la agrupación en los niños y niñas de la Institución Servicio de Atención a los Niños, Niñas y Adolescentes (SAPANNA); ya que son instituciones que se encargan derecoger niños (as), jóvenes y adolescentes con problemas de toda índole tales como familiar entre los que se puede mencionar el maltrato, violación, padres irresponsables; así como también por...