ejemplo

ACTIVIDAD SIGUIENDO INSTRUCCIONES
Competencia
Ejercitar a los estudiantes en la comprensión de textos instructivos y el seguimiento acertado de indicaciones, a través de actividades lúdicas.Destrezas
Expresar la intención comunicativa de los textos instructivos.
Identificar las partes de los textos instructivos.
Producir textos instructivos, a partir de la lectura de otros textos.Logros e indicadores de logro
Analiza la estructura de los textos instructivos.
Desarrolla estrategias para una correcta interpretación de los textos instructivos.
Producir textos instructivos claros yprecisos.
Sigue adecuadamente las instrucciones orales y escritas dadas.
Comprende las instrucciones orales y escritas.
Escribe textos instructivos, teniendo en cuenta las partes que lo conforman.Desarrollo
Actividad 1
1. Explicación a los estudiantes del objetivo de la actividad e indicarles, que para esta prueba de comprensión deben estar atentos a todas las instrucciones que se les dé.Comentar las reglas de juego: no mirar al compañero, no repetir la instrucción una vez se haya dado, no pedir que se repita la instrucción, no pedir prestados materiales a los compañeros.
2.Pedirles que saquen el papel tamaño carta, lápiz, borrador, colores y regla. Solicitar que dividan el papel en cuatro partes iguales.
3. Anotar en el pizarrón el nombre del dibujo para cada cuadro, ejemplo:el niño rubio, la niña atleta, entre otros. Hacer una descripción de cada dibujo, de tal forma que estos detalles se puedan ver reflejados concretamente en los dibujos de los estudiantes,
Ejemplo:Un niño rubio, con la cabeza grande, vestido con pantalon y una camiseta amarilla. En su brazo izquierdo lleva una carpeta roja.
4. Terminados los 4 dibujos, hacemos intercambiar las hojas entrecompañeros. Leemos de nuevo las descripciones para cada dibujo y pedimos a los estudiantes que anoten un punto por cada acierto respecto de la descripción dada. Reconozcamos la labor de quienes...