Ejercicios De Creatividad

MIL EJERCICIOS DE CREATIVIDAD CLASIFICADOS

MAURO RODruGUEZ ESTRADA
Autor y director de esta serie: Psicólogo. Se ha dedicado a aplicar las ciencias pSicopedagógicas, al manejo del elemento humano en las instituciones y el desarrollo de la creatividad. Autor de la serie "Capacitación integral" {El Manual Moderno) y de libros pu blicados por McGraw-HiIl, Herder-Barcelona, Marova-Madrid ,Trillas, Pro:. México, Limusa y Botas. Fue Director de Psicología en el tecnológico de Monterrey, Fundador y primer Rector del Instituto Universitario de Ciencias de la Educación, fundador y presidente de AMECREA y del Despacho de Capacitación Mauro Rodríguez y Asociados. Premio Nacional de Capacitación (AMECAP 1988). Es Doctor Honoris Causa por el New York College of Pediatric Medicine. Catedrático deplanta del Master Internacional de Creatividad, Universidad de Santiago de Compostela, España.

MIL EJERCICIOS DE CREATIVIDAD CLASIFICADOS

Mauro Rodríguez Estrada

McGRAW-HILL
MÉXICO. BUENOS AIRES. CARACAS. GUATEMALA. LISBOA MADRID. NUEVA YORK. PANAMÁ. SAN JUAN. SANTAFÉ DE BOGOTÁ SANTIAGO. sAo PAULQ AUCKLAND. HAMBURGO. LONDRES. MILÁN. MONTREAL NUEVA DELHI. PARís. SAN FRANCISCO. SINGAPUR·STo LOUIS

Gerente de Producto, Alexis Herrería Valero SupervIsor editorial, Eduardo Mendoza Tello SupervIsor de producción, Margarito Flores Rosas

MIL EJERCICIOS DE CREATIVIDAD CLASIFICADOS
Prohibida la reproducción tolal o parcial de esta obra, por cualquier medio, sin autorización escrita del editor DERECHOS RESERV.\OOS © 1995, respecto a la primera edición por, McGRAW-HILLINTERAMERICANA DE MÉXICO, SA DE C.v. Atlacomuko 499-501, Fracc. Ind. San Andrés Atoto, 53500 Naucalpan de Juárez, Edo. de M,hdco Miembro de la Cámara N3cional de la IndJslría Editorlal, Reg. Núm, 1890.

ISBN: 970-10-0527·9

1234567890 Impreso en México

PE-94

9087651234 Printed in Mexico

Esta obra se terminó de imprimiren Noviembre de 1994 en Programas Educativos, SA de C,V. Calz. Chabacano No,65-A Col. Asturias Delegación Cuauhtémoc 06850 México, D.F.

se tiraron 4000 ejemplares

Creativity, that evanescent muse which appears in all or us as a part 01 what makes us human

S. Besemer y K. O. Quin l

1Creatlvlly and innovation cnn_,,,,,tínn nmll'" 1"'\"'1""> r._'" •• ~.

CONTENIDO
Introducción . . . . . . . . . . . . .

IX
1
9

l. Por qué, para qué, para quiénes, cómo2. Fluidez de pensamiento

3. Percepción sensorial
4. Percepción mental
5. Percepción emocional

47
63 81

6. Expresión corporal
7. Expresión verbal

93

105
129

8. Expresión gráfica
9. Expresión plástica

149

10. Expresión musical 11. Visualización creativa
.... 12. Creatividad en las relaciones humanas

163 167 175
183

• 13. Creatividad administrativa .

14.Varios: miscelánea, síntesis
Nota bibliográfica

195 201

INTRODUCCiÓN
En esta era de cambios acelerados y de competitividad cada día más dura y más ruda, hemos tomado conciencia de que la fuerza número uno de las instituciones es el potencial humano. y los rasgos más estimables son la flexibilidad, la originalidad, el espíritu de innovación y la actitud de mejora continua. Así, la educacióndeja de ser transmisión de contenidos y se aboca a hacer aflorar las potencialidades de los sujetos y de los equipos. De aquí que la creatividad, hasta ayer una desconocida, se haya convertido en protagonista estelar de la administración y de la capacitación. La creatividad, más que un punto de un temario, viene a ser el trasfondo de todas las actividades y de todas las relaciones. ¿Cómo se aprendea crear?, creando, así como a nadar se aprende nadando. Bienvenido a nuestra serie de CAPACITACIÓN EFECTIVA: es un repertorio de ejercicios destinados a descubrir y liberar la creatividad de nuestra gente a todos los niveles.

y celebramos que no sea un simple repertorio, y menos aún un recetario; es propuesta educativa y método de trabajo. Ofrece, además de los ejercicios, jugosos tratados...