Ejercicios De Matematicas Sexto
LECCION 1 ¿CÒMO LEO Y ESCRIBO NUMEROS?
RESUELVE EL SIGUIENTE PROBLEMA
LECCION 1 ¿CÒMO LEO Y ESCRIBO NUMEROS?
COLOCA LAS CANTIDADES EN EL LUGAR QUE LECORRESPONDA
LECCION 1 ¿CÒMO LEO Y ESCRIBO NUMEROS
LECCION 1 ¿CÒMO LEO Y ESCRIBO NUMEROS?
LECCION 1 ¿CÒMO LEO Y ESCRIBO NUMEROS?
LECCION 2 OBTENGAMOS EL COCIENTE
FRACCION COMO COCIENTEUna fracción a b expresa el cociente entre a y b. Para calcular el valor decimal de una fracción se divide el numerador entre el denominador
1 .- Lee cada una de las siguientes situaciones y respondecuánto pastel le corresponde a cada niño en cada caso, si cada niño recibe igual cantidad de pastel y
1 pastel entre tres niños__________________________
2 pasteles entre tresniños________________________
3 pasteles entre tres niños________________________
4 pasteles entre tres niños________________________
5 pasteles entre tres niños________________________
2.- Don Juancompro una pizza y la repartió en partes iguales a sus 10 sobrinos ¿Cuánto de la pizza le tocó a cada sobrino?
3.- Doña luz tenía que hacer ocho vestidos, para ello compró una pieza de 6 m de tela¿Cuánta tela ocupó para cada vestido?
4.- Don Neto tiene una hortaliza en donde se da calabaza, durante una semana lo repartió entre sus familiares. Completa la información de la tabla siguiente yresponde las preguntas.
DIA | CALABAZASQUE LLEVO | FAMILIARESA LOS QUEREPARTIO | CANTIDAD DECALABAZAS QUE LETOCO A CADA UNO |
LUNES | 5 | 10 | |
MARTES | 9 | 12 | |
MIERCOLES | 4 | 6 | |JUEVES | 6 | 8 | |
VIERNES | 7 | 5 | |
SABADO | 3 | 4 | |
DOMINGO | 8 | 12 | |
a. ¿Qué días les tocó menos calabaza? ___________________________
b. ¿Qué día les tocó máscalabaza? ____________________________
c. ¿Algún día le tocó más de una calabaza a cada uno? ____________________________
LECCION 3 LOS NUMEROS DESPUES DEL PUNTO
Recorta y pega el...
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