Ejercicios sobre conectores y frases de transición

Ejercicios sobre conectores y frases de transición
Nombre:_____________________________________ I.D. ______________
I. Completa el siguiente texto usando alguno de los conectores propuestos.
1. Los familiares juegan un papel fundamental en la opción de morir, especialmente cuando se trata de un enfermo mentalmente incapacitado, ............................... son los parientes quienes mejorconocen los valores y deseos del moribundo. (porque / como / salvo que / en caso de que).
2. Entre todos los medios de comunicación, la televisión es, sin duda, el más completo, consumado, penetrante, popular y, .................................., el más efectivo. (con todo / de todas formas / a su vez / por tanto).
3. En Norteamérica, por ejemplo, los expertos calculan que los adultos pasan lamitad de su tiempo de ocio ante la pequeña pantalla, ................................. los niños le dedican más tiempo que al colegio. (excepto que / mientras que / con tal de que / con el objeto de que).
4. Los medios ciertamente nos enseñan la realidad, .................................... lo hacen a su manera. (mientras que / de ahí que / pero / a fin de que).
5. La intensidad y la amargura deldebate actual sobre el derecho a morir con dignidad disminuiría considerablemente ........................ la sociedad, los médicos y los políticos de la sanidad prestaran mayor atención a cómo mitigar el dolor y el sufrimiento del enfermo. (porque / si / a causa de que / aunque).

II. Ordene las oraciones de manera que formen un párrafo con sentido. Escribe sobre el punteado el número consecutivoque corresponde.
…… En la misma sección, un pequeño cacahuate adornaba una esquina.
…… La última casilla contenía un precioso anillo, regalo de mis padres en sus quince años.
…… Al observar el alhajero de mi hermana, noté que se trataba de un objeto especial.
…… Inmediatamente hacia la izquierda, infinidad de alfileres llenaban el compartimiento.
…… Tapizado con recortes de revistas y barnizado,formaba una figura esférica.
…… Al abrirlo, el agradable sonido de un vals llegó hasta mis oídos.
…… Al mismo tiempo, un leve olor a caramelo abandonó la cajita.
…… La primera que me llamó la atención fue la que contenía un caramelo de uva completamente derretido, dando la apariencia de una alfombra de dulce.
…… Al lado de esta partición, prendedores y pasadores de cabello se hallabanenredados.
…… Junto, un par de aretes pequeños en forma de corazón brillaban ligeramente encima de una fotografía.
…… Por dentro, se encontraba tapizado de terciopelo y dividido en secciones.
III. Completa el siguiente texto usando algunos de los conectores propuestos:

¿Por qué el cine americano se ha impuesto de tal modo al europeo hasta el punto de amenazarlo de extinción? Algunos claman que a causade la pura fuerza del dólar. Pero es algo que no ha pasado en literatura, ni en pintura, ni en música sinfónica, ni en gastronomía, ni en periodismo. Los dólares compran casi todo, pero no aniquilan casi nada. Otros, _____________, arguyen la más simple razón del triunfo: que las películas americanas son mejores. _____________, el que una película sea considerada buena o mala es algodesesperadamente subjetivo; y, _____________ cualquiera que sea el baremo que se aplique, es incontrovertible que bastantes películas europeas son estupendas y muchas películas americanas son pésimas. Lo que, _____________, sí puede afirmarse es que las películas americanas gustan por lo común más a la gente. ¿Por qué?





III. Escribe una I de incorrecto o C de correcto según corresponda a la utilizaciónde frases de transición en los siguientes enunciados.
1. No como carne; sin embargo, no probé la ternera.
2. Te prometí que no lo haría y lo he cumplido.
3. Me castigaron después de lo de anoche, así que no saldré hoy.
4. A pesar de nuestras diferencias, me sigues cayendo mal.
5. No puedo evitar relacionarte con cosas bonitas; casualmente hoy pensé en ti cuando vi unos tulipanes.
6. Siempre tomé...