El Abordaje De La Problematíca De Embarazo Adolescente Y Las Uníones Precoces En Guatemala: Propuesta De Ruta Crítica

Páginas: 65 (16095 palabras) Publicado: 11 de febrero de 2013
Embarazo adolescente en Guatemala: como abordarlo

EL ABORDAJE DE LA PROBLEMATÍCA DE EMBARAZO ADOLESCENTE Y LAS UNÍONES PRECOCES EN GUATEMALA: propuesta de Ruta Crítica
Trabajo desarrollado para UNFPA y UNICEF Guatemala

Juan Enrique Quiñónez Schwank, Consultor

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Construyendo una Ruta Crítica para el abordaje del problema de Embarazo Adolescente y Uniones Precoces en Guatemala 1.Introducción: 1.1. La Ruta Crítica como herramienta de toma de decisiones: La metodología de la ruta crítica es una herramienta de planificación y administración que permite identificar las relaciones causales entre varios factores o variables para asegurar el éxito de un programa o proyecto. Dos son los orígenes de ésta técnica o método:  El método Pert (Program Evaluation and Review Technique)desarrollado por la armada de los Estados Unidos de América en 1957, para controlar los tiempos de ejecución de las diversas actividades integrantes de los proyectos espaciales, por la necesidad de terminar cada una de ellas dentro de los intervalos de tiempo disponibles. Fue utilizado originalmente por el control de tiempos del proyecto Polaris. El Método CPM (Critical Path Method), el segundo origendel método actual fue desarrollado también en 1957 en los Estados Unidos de América, por un centro de investigación de operaciones para las firmas Dupont y Remington Rand, buscando el control y la optimización los costos mediante la planeación y programación adecuadas de las actividades componentes del proyecto.



Ambos métodos aportaron los elementos administrativos necesarios para formarel método de ruta crítica actual, utilizando el control de los tiempos de ejecución y los costos de operación, para buscar que el proyecto total sea ejecutado en el menor tiempo y al menor costo posible. En la planeación estratégica, el método de la ruta crítica permite identificar aquellos factores clave que facilitan, dificultan o imposibilitan la consecución de una meta o resultado. Paraentender la lógica de la Ruta Crítica, es importante diagramarla como un proceso que pareciera ser lineal, pero que en su desarrollo va adquiriendo complejidades. La diagramación permite, por lo tanto, visualizar los retos, oportunidades, amenazas y debilidades que hay que enfrentar a la hora de tomar decisiones de carácter estratégico. Inicialmente el diagrama de la ruta crítica pareciera ser sencillo:Definición del problema Lista de posibles intervenciones secuencias para la consecución de logros tiempo requerido

Aprobación

Elasticidad

Limitaciones Comprensión de las variables Costos requeridos

Ejecución y control

Alcance de Resultados

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Construyendo una Ruta Crítica para el abordaje del problema de Embarazo Adolescente y Uniones Precoces en Guatemala Sin embargo, al iranalizando cada una de las variables o factores, y como se interrelacionan entre si o entran en contradicción unas con otras, el diagrama se vuelve más complicado, pero a la vez más útil para la toma de decisiones. Por ejemplo, en muchas ocasiones se requiere de la confluencia de actividades que pueden desarrollarse d manera autónoma unas de otras, pero que son necesarias para poder implementaruna actividad subsecuente, en cuyo caso el diagrama se presenta de la siguiente manera:

Diagrama de relaciones

Actividad A

Actividad B

Actividad D

Actividad C

En otras ocasiones, una actividad puede ser contradictoria a otra o su implementación puede requerir de una revisión estratégica de la ruta, del tiempo de implementación, variación en costos, etc.

Diagrama de relacionesdivergentes

Actividad A

Actividad B
Actividad C Actividad D

Este diagrama lo que permite es, por tanto determinar cual de las dos rutas es la más efectiva y eficiente para lograr el resultado propuesto en el menor tiempo posible, al mejor costo y con mayores niveles de éxito.

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Construyendo una Ruta Crítica para el abordaje del problema de Embarazo Adolescente y Uniones Precoces...
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