El Baloncesto

PROYECTO DE INVESTIGACION “BALONCESTO”

KAREM BIBIANA PINEDA MARTINEZ

COLEGIO SILVERIA ESPINOSA DE RENDON
BOGOTA D.C
2012

INTRODUCCIÓN

El tema del presente trabajo trata del deporte "Básquetbol", el cual se practica en equipo con una pelota que debe introducirse en una canasta elevada.
Si bien la estatura es un factor importante en la configuración de un buen jugador, no constituyeen absoluto un elemento decisivo. La agilidad, los reflejos, la rapidez, el sentido de la posición, la dosificación del esfuerzo, la serenidad –especialmente en los últimos momentos del partido, cuando el acierto en un lanzamiento a canasta puede ser decisivo- y la precisión son cualidades que distinguen al jugador del básquetbol.
Esta práctica deportiva ha alcanzado un desarrollo muy notable quese manifiesta tanto en el terreno de la técnica como en el de la preparación física.
Baloncesto o Básquetbol, deporte de equipo, jugado normalmente en pista cubierta, en el que dos conjuntos, de cinco jugadores cada uno, intentan anotar puntos (o canastas) lanzando una pelota, de forma que descienda a través de una de las dos cestas o canastas suspendidas por encima de sus cabezas en cadaextremo de la pista. El equipo que anota más puntos, convirtiendo tiros de campo o desde la zona de tiros libres, gana el partido. Debido a su dinamismo, espectacularidad y a la frecuencia de acciones anotadoras, es uno de los deportes con mayor número de espectadores y participantes en el mundo.

JUSTIFICACIÓN:

Para la elaboración de esta unidad de Educación en el Real por el que seestablecen las enseñanzas mínimas correspondientes a la Educación Secundaria Obligatoria y por el que se estable el currículo en Extremadura.
Los deportes, en general, constituyen un excelente medio de educación, por reunir diversas características, que van desde el desarrollo de las capacidades de movimiento hasta el estímulo de la superación personal, pasando por la creación o fortalecimiento devínculos sociales con compañeros y oponentes y todo esto, aceptando y respetando determinadas reglas.
Podemos considerar al baloncesto como uno de los deportes más interesantes para ser incluido dentro del currículo de nuestra materia de Educación Física por varias razones.
1: Su práctica exige un correcto desarrollo de las capacidades físicas básicas y engloba los principales movimientos (carreras,saltos y lanzamientos).
2: El manejo del balón permitirá mejorar ciertas cualidades motrices, como la coordinación óculo-manual.
3: Es un juego eminentemente colectivo. Si bien la situación final de cada jugada va a ser resuelta por la habilidad individual de un participante, para llegar a esa situación ha sido necesaria la ayuda de los compañeros. Va a portar, como cualquier deporte colectivo,una serie de valores éticos y sociales: espíritu colectivo, trabajo en equipo, no discriminación y respeto al reglamento del juego.
4: La mayor parte de los centros escolares disponen de instalaciones adecuadas para su práctica, y el material necesario para llevar a cabo la unidad (los balones) no es demasiado caro, pero debemos cuidar que se use dicho material correctamente para causar el menordeterioro posible.
5: Por otra parte, desde un punto de vista social, estamos hablando de un deporte de moda, debido a los éxitos de la selección española y la reseñable influencia que tiene sobre los adolescentes figuras como Pau Gasol, transmitiendo valores de esfuerzo, perseverancia o auto superación.
Para terminar, pretendemos introducir al alumnado en el conocimiento y práctica delbaloncesto como punto de partida para que lo pueda incluir de manera efectiva como práctica habitual de actividad físico-deportiva en su tiempo de ocio.

PREGUNTA PROBLEMA

¿Es verdad que jugando baloncesto creces en estatura, mito o realidad?

OBJETIVOS GENERALES DEL BALONCESTO

* Aprendizaje y respeto de las reglas del juego
* Cooperación en equipo, consecución de un objetivo con la...