el buen vivir




Asignatura: Diseño de la investigacion
Maestro: DR. Antonio Enrique Acosta Perea. 01



Instrucciones: Analice detenidamente las siguientes cuestiones y responda correctamente atendiendo los elementos teóricos y empíricos considerados.


I.-Epistemología y filosofía de las ciencias.

1. ¿Qué se entiende por epistemología de la investigación?
2. ¿Por qué es importantela epistemología para las ciencias y las personas?
3. ¿Cómo se clasifica la epistemología de la investigación?
4. ¿Qué problemas debe estudiar la epistemología de la investigación?
5. ¿En qué consiste hacer epistemología de la investigación en el campo de la disciplina que usted estudia actualmente?












Asignatura: Diseño de la investigacion
Maestro: DR. Antonio EnriqueAcosta Perea. 001

Instrucciones: Analice detenidamente las siguientes cuestiones y responda correctamente atendiendo los elementos teóricos y empíricos considerados.
II.-Sobre el concepto de ciencia social.
1. ¿Qué se concluye hoy en relación con el concepto de ciencia social?
2. ¿En qué se fundamenta la corriente hermenéutica para postular la autonomía de las cienciasnaturales?
3. ¿Cuáles son las características de la concepción positivista de la ciencia social?
4. ¿En qué consiste el principio de “verificación” propuesto por el positivismo lógico del Círculo de Viena, para validar el conocimiento científico?
5. ¿En qué consiste el principio de “falsación” propuesto por Karl Popper?
6. ¿Qué es ciencia según Karl Popper?
7. ¿Cuáles son los planteamientoscentrales de la teoría crítica de le Escuela de Francfort?
8. ¿En qué consiste el método crítico de la Escuela de Francfort?
9. ¿Cuáles son los principales planteamientos de Thomas Kuhn respecto de la ciencia y su progreso?
10. ¿Cuáles son los argumentos de Lakatos respecto de su concepto de ciencia como programas de investigación?
11. ¿Cuáles son los planteamientos de Paul Feyerabend en relacióncon la ciencia?
12. ¿En que consiste el paradigma de la complejidad?
13. ¿Qué importancia tiene para su disciplina la polémica sobre el concepto de ciencia social?






Asignatura: Diseño de la investigacion
Maestro: DR. Antonio Enrique Acosta Perea. 02


Instrucciones: Analice detenidamente las siguientes cuestiones y responda correctamente atendiendo los elementosteóricos y empíricos considerados.

III.-Métodos del proceso de investigación científica.

1. ¿Cuál es la diferencia entre el método y la metodología de investigación científica?
2. ¿Enuncie y explique, por lo menos, cuatro de los métodos actuales para la construcción del conocimiento científico?
3. ¿Mencione, al menos, tres diferencias entre la investigación cualitativa y la investigacióncuantitativa?
4. ¿En que consiste la investigación acción participativa (IAP) y en qué se diferencia de la investigación etnográfica?
5. ¿Mencione cinco características que, según Mario Bunge, debe tener el conocimiento científico?
6. ¿Cuáles son algunos de los submétodos del método general de la investigación científica?
7. ¿Por qué considera Usted que es importante que en ciencias sociales hayauna diversidad de métodos de investigación científica?

Asignatura: Diseño de la investigacion
Maestro: DR. Antonio Enrique Acosta Perea. 03

Instrucciones: Analice detenidamente las siguientes cuestiones y responda correctamente atendiendo los elementos teóricos y empíricos considerados.

Proceso de investigación científica
IV.- Interés por un tema de investigación.

1.¿Por qué es importante tener ideas o temas de investigación?
2. ¿Elabore una lista de temas que considere que hayan sido objeto de investigación en el campo de su disciplina o profesión?
3. ¿Elabore una lista de cinco temas sobre los cuales le interesaría profundizar o investigar en su campo o profesión?
4. ¿Con base en la lista de cinco temas del punto 3, referencie libros, capítulos,...