El bullygn

Bullying: El Acoso Escolar Guido Aguilar Sabiendo que la seguridad emocional y física son fundamentales para que todo niño y adolescente desarrolle hacia un adulto seguro de sí mismo y socialmente adaptado, resulta importante establecer y supervisar el ambiente en que se desarrolla. Los niños y adolescentes tienen no sólo el derecho, sino la necesidad de sentirse seguros en su hogar, comunidad ycolegio. En este sentido, el fenómeno del bullying obstruye y afecta severamente el desarrollo normal de los niños y jóvenes, pues constituye un ambiente de amenaza y agresión cuyas consecuencias negativas a corto y a largo plazo están ampliamente documentadas en la literatura especializada. Es más, el fenómeno no interfiere sólo en la tranquilidad y colaboración, que son la base de un ambientepositivo de aprendizaje, sino que afecta usualmente de por vida tanto a quienes han sido víctimas y objeto de agresión, amenaza, burla y/o discriminación, como a los bullies (los agresores) y también a los testigos presenciales del acoso, sean activos o pasivos. El fenómeno del bullying afecta severa y –curiosoinadvertidamente a todo el clima emocional del colegio y la comunidad educativa. Por logeneral no se termina por sí solo y a menudo empeora con el tiempo, por lo que resulta necesario considerarlo como síntoma de un clima y ambiente escolar deteriorado, así como de un malestar general más amplio a nivel comunitario. El bullying es un fenómeno complejo cuyo origen es necesario entender para abordar planes remediales eficientes en la comunidad escolar. Erradicarlo requiere de unacuidadosa coordinación entre la Administración del colegio, una adecuada evaluación de las características del fenómeno del bullying en cada colegio en particular, entrenamiento a su personal docente, a los padres de familia; y, por supuesto, es necesario entrenar a los alumnos para que no permitan el bullying, aprendan a defenderse y protegerse emocionalmente de manera adecuada (asertiva), buscar apoyo(de adultos y de los compañeros) y a usar y

ejercer positivamente la presión de grupo. Trabajo aparte y especialmente importante es el de intervenir con los bullies de manera directa. El fenómeno del bullying, o del acoso escolar es un problema cuyo impacto ha incrementado y alarmado al mundo, con los asesinatos y las matanzas masivas de compañeros y de maestros que se han incrementado enrecientemente en los Estados Unidos de Norteamérica. Pero el fenómeno no es exclusivo de los norteamericanos: Hace pocos días en Finlandia un joven disparó y mató a varios de sus compañeros y maestros. Varios países de Europa tienen e implementan regularmente planes anti-bullying en las escuelas, justamente por la incidencia de dicho fenómeno. Y en Guatemala el problema existe –y más de lo quepudiera imaginarse- tanto en las escuelas públicas como a nivel de educación privada, tomando diferentes formas. Tanto así, que el Ministerio de Educación está llevando a cabo un estudio acerca de la incidencia del bullying escuelas del país. ¿Qué es el Bullying? Es un comportamiento que consiste en maltratar sistemáticamente a otras personas mediante el abuso de fuerza, autoridad o superioridad socialo intelectual. El abusador experimenta un sentimiento de excitación gozosa, sintiéndose poderoso o divertido, mientras el abusado queda intimidado, asustado, avergonzado, ofendido y humillado. Puede tomar diversas formas: 1.- Acoso Físico se refiere a ataques como patadas, empujones, escupidas, empujones, tirones de pelo, encerrar a los compañeros por la fuerza, a meterles la cabeza en el inodoro,bajarles los pantalones y hasta tocamientos sexuales. 2.- Acoso Verbal se refiere a amenazar verbalmente a uno o varios compañeros, insultarlos y/o burlarse cruelmente acerca de alguna diferencia, deficiencia, defecto o impedimento de los demás. Este tipo de acoso puede pasar desapercibido, por no dejar señales físicas y poder ser de ejecución rápida y sutil, a veces incluso enfrente de los...