El Bullying

Solo hace falta recordar el caso del escolar Clinton Maylle, quien el año pasado tras ser golpeado por uno de sus compañeros quedó cuadripléjico, para darse cuenta de las proporciones que ha alcanzado el bullying en nuestro país. El psicólogo colombiano Enrique Chaux hizo un análisis de este mal que afecta a toda la región.

En diálogo con elcomercio.pe, el especialista en temas de bullyingseñaló que existe la posibilidad de que, si no se frena el abuso escolar que existe en América Latina, ocurran matanzas como las registradas en universidades y escuelas de Estados Unidos. Agregó que las redes sociales ha potenciado a los agresores.

Cada día se reportan más casos de bullying en los colegios e incluso estos abusos han llevado a venganzas desmedidas de parte de las víctimas. ¿Cómo ydónde se origina este problema?
El bullying se presenta cuando hay un desbalance de poder entre algunos (niños o adolescentes) que son más populares, más grandes o tienen mayor reconocimiento entre sus compañeros frente a otro que son débiles, vulnerables y que no tienen muchos amigos.

Entre los factores que lo producen hay familiares. Si en el núcleo familiar hay maltrato, autoritarismo, esprobable que el menor reproduzca ese maltrato en sus relaciones con sus amigos. Pero también cuando hay mucha permisividad y se deja que el niño haga lo que quiera, también se presenta el bullying. Ambas situaciones, el maltrato y la permisividad son malos, porque los menores no aprenden que hacerle daño a otros está mal.

¿Cuál es el perfil de los ‘bullies’ (los abusadores)? ¿Cómo les afecta en suvida haber maltratado a un compañero?
Los agresores tienen más popularidad, físicamente son fuertes y, en algunos casos, son de un nivel socioeconómico alto. Si no se hace nada frente a esto es muy probable que cuando sean adultos, tengan una familia y un trabajo, sean abusadores en estos contextos también.

¿Qué tipo de asistencia psicológica deben recibir los ‘bullies’?
La carenciaprincipal que se ha encontrado en quienes abusan es la falta de empatía, es decir, no les afecta el dolor que puedan generar en otra persona o si se dan cuenta, no les interesa. Hay que desarrollar su sensibilidad hacia los otros. Se les debe enseñar que no está bien hacer sentir mal a otros. Hacer que se pongan en la posición de las víctimas.

Según el Ministerio de Educación peruano solamente 155colegios de Lima cuentan con la asesoría de un psicólogo, ¿en cuánto perjudica este factor a las campañas antibullying?
He leído la ley antibullying peruana y me parece valioso que hayan dado ese paso. Sobre el número de psicólogos me preocupa que piensen que la responsabilidad de frenar este problema recae solo en ellos. Todos, profesores, padres de familia y comunidad, se deben involucrar y estarcapacitados para asistir a los niños y/o adolescentes agresores e intimidados.

Hace poco un menor de 11 años se suicidó, porque era víctima de bullying. ¿Cuál debe ser el tratamiento o asistencia que deben recibir estos niños y/o adolescentes para evitar que lleguen a tomar medidas fatales?
Una medida importante es detectar el problema temprano. Cuando recién ocurre el bullying es el mejormomento para encararlo. Cualquier situación que cuenten los niños debe ser tomada en serio. A veces un menor le cuenta a su padre que lo molestan y golpean en el colegio y este, solamente lo ve como una cosa de niños. Hay que tener sensibilidad para que esta clase de problemas no pasen desapercibidos y ante nuestros ojos.

Los padres de familia también deben observar el comportamiento del menor.Las víctimas, en su mayoría, callan, no dicen que son maltratados. Si un niño no tiene muchos amigos, no lo invitan a jugar o a fiestas, algo malo puede estar pasando. Reitero, lo menores que son solitarios o que son nuevos en un colegio son más vulnerables a sufrir de bullying.

Se ha dicho que los autores de matanzas en colegios y universidades en EE.UU. eran ‘parias’ y víctimas de bullying...