el bullying



LECTURA:
EVOLUCIÓN DE LA NOCIÓN DE FAMILIA
EN EL NIÑO*


En la lectura nos habla de las características del pensamiento social en el niño. Estas características con de mucha importancia yaque reflejan como será la integración del individuo en la vida social.
Nos habla de la importancia de las relaciones entre niños y adultos, ya que esto le permite al niño un mejor desarrollo ademásde transformar y modificar las condiciones genéticas que heredan así como las que adquieren del mundo que los rodea.
El medio social actúa como elemento regulador y estimulador de funciones deadaptación del individuo.
Menciona las adaptaciones colectivas que se manifiestan en las diferentes organizaciones sociales, y cada una explica la conducta individual y la conducta colectiva.
Se planteael pensamiento social como fruto del intercambio entre que lleva a cabo el individuo sobre la colectividad y las respuestas que el grupo le proporciona.
La institución familiar como grupo social sedefine por sus características generales que le diferencian unos de otros grupos, se organiza a través de un sistema de normas que generan unas formas de valoración que justifican dicha organización.La lectura nos dice que los niños asimilan las características del grupo familiar, por ejemplo: el padre es la persona que no se deja crecer el cabello y en algunas ocasiones que usa bigote o barba yla madre es la que usa cabello largo, siempre luce bonita, lo alimenta y lo mantiene limpio.
EL BULLYING O ACOSO ESCOLAR
Nombre del alumno:_________________________________________
Nombre delmaestro:_________________________________________

1. ¿Qué es el Bullying?

2. ¿Qué hacen las personas?

3. ¿Quién tiene el poder?

4. ¿Puede haber cambios de roles?

5. ¿Con cuál de las dospersonas te identificas tú?

Dibuja lo que es el Bullying para ti:




Actividad: El Bullying o acoso escolar
Para el ejercicio de la lectura retome el tema del Bullying, ya que cuando les...