El Cambur

Páginas: 7 (1546 palabras) Publicado: 21 de julio de 2012
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Aldea “Rafael María Parra” La Tendida Edo. Táchira Municipio Samuel Darío Maldonado






 Emite tu opinión sobre las bases propuestas por SimónRodríguez para una Educación de calidad
Rodríguez fundamento la educación de calidad en tres bases primordiales que muestran la verdadera de la Educación.
Entre ellas esta, educar para formar personas y auténticos ciudadanos con la que deja hulla dándole un giro de 360 grados a la educación implementada para esa época. Estando convencido que se debía implementar un proyecto educativo diferente. Ya quese había logrado la independencia del país pero no se logró desvanecer el manto de la vieja doctrina que se mantenía de pie por principios y proclamas maquilladas con el arte del buen decir “retorica”
Dejando atrás eso e inclinándose en formar e instruir personas bajo una educación basada en los principios y valores de convivencia, con los ideales que todos deben tener acceso a ella. Por lo queRodríguez con sus savias palabras manifestó “sin educación popular no habrá verdadera sociedad” incitando a la solidaridad que se exprese en todas las áreas del convivir. Mostrando gran interés en el enseñar a aprender, En la que su idea no es solo trasmitir bultos de información innecesaria para que fueran memorizados. Si no despertarles las ganas de aprender a los alumnos provocarles interésAsia los conocimientos logrando que se capaciten para comprender y analizar las informaciones que necesiten y no transformarlos en máquinas para memorizar conceptos, termino y palabras que en su interior no comprenden incapacitándolos de interpretar conceptos personales.
Dejando atrás ese patrón, trabajo por uno nuevo para convertir individuos que tengan la iniciativa propia, habilidad deexplorar, captar y analizar las teorías. Para que las puedan manifestar de una manera personal y coherente. Rodríguez no solamente pensó en formarlos como ya hemos hablado, también se interesó en que la educación enseñe a trabajar y valorar el trabajo

Fue una de las beses que más esfuerzos izo para impulsarla y probablemente una de las que más inconvenientes le causo por parte de la sociedad. Ya queno estaban dispuestos de enviar sus hijos a escuelas donde se les colocara a trabajar ya que para esa época la mayor pate de la población tenía ínfulas de superioridad en caracteres de raza y estatus económicos.
 El árbol de las seis raíces está formado por Simón Bolívar, Simón Rodríguez, Francisco de Miranda, Antonio José de Sucre y Afro-descendientes ¿A qué cree que se debe esta composición?Estos ilustres y combatientes representan este árbol ya que fueron los que promovieron y lucharon por nuestra liberta siendo unos de los más grandes pensadores revolucionarios del país y por supuesto de América Latina, creando conciencia sobre los más insignes pensamientos y actuaciones de dichos ilustres. Fue una de la mejor manera de resaltar sus nombres e darlos a conocer a los pueblos.Pensamientos que se están colocando en práctica en nuestra vigencia al ver la necesidad de liberar nuestra nación de los grandes imperios.
Esos grandes pensamientos fueron basados en aspectos fundamentales como él. Epistemológico en los que nuestros ilustres hablan de romper esquemas, paradigmas, de darle ruptura a lo tradicional y luchar por implementar nuevos métodos.
En lo filosófico la urgenciade que los pueblos obtuvieran pensamientos propios, originales e innovadores y no seguir el impuesto por los Españoles guiados por las frases que perduraran en le historia de nuestro Robinson “O inventamos o erramos “

Por último el Ético basado en la formación del nuevo hombre el nuevo republicano, lejos de oligarquías. Suspendido por los intereses de los pueblo.

Analizando este árbol...
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