El Ciudadano En El Contexto Social

EL CIUDADANO EN EL CONTEXTO SOCIAL
Por: ELBERT HERRERA GUTIERREZ

El Ciudadano
Para hablar de formación ciudadana es necesario ubicarnos en el contexto social como ciudadanos, y como nos hacemos ciudadanos? Tal vez no sea suficiente hacer largas filas en la registraduria para obtener la cedula. Ser ciudadano es algo que se aprende, se conquista y se perfecciona en el ejercicio, la reflexióny el análisis permanente de nuestros derechos y deberes. No se nace ciudadano, se llega a serlo en un proceso de formación que se inicia en el espacio privado de la familia y posteriormente, en lo fundamental, se desarrolla en el espacio público educativo del encuentro con los otros, los debates, los consensos, los acuerdos, desacuerdos y desencuentros dentro de la tolerancia, el respeto y laconsideración por los demás, por el diferente, al que siempre se reconoce como humano entre los humanos.

Las Universidades tienen el deber fundamental de formar ciudadanos, más las universidades públicas que son un pilar esencial para la vida civil, a la que siempre deben contribuir con la enseñanza, el análisis y la crítica. Un ejemplo de educación en ciudadanía, es este ensayo, motivado pordocentes y directivos de una institución universitaria que a pesar de las dificultades actuales insiste desde la academia en formar profesionales y técnicos con sentido social y humanista, con lo que busca transformar la sociedad a partir de la formación de buenos ciudadanos. En la Cátedra de Formación Ciudadana y Constitución “Un aporte a la construcción de civilidad”, la Universidad de Magdalena hatratado de nutrirnos con enseñanzas que formen un ser humano y ciudadano comprometido con la dignidad y la democracia.

Por ello, esta reflexión, creada con espíritu abierto y pluralista, exhorta al lector a participar de la vida civil. Este ensayo, seguramente contribuirá a enriquecer la visión de una vida ciudadana comprometida a fondo con la democracia, el respeto y la valoración suma dela dignidad humana, algo que es deber permanente e ineludible de un buen ciudadano.

Debemos entender la “formación para la convivencia ciudadana” como un nivel de formación social que prepara individuos para la participación y el reconocimiento del otro y como un modo de promoción de la responsabilidad social y de ejercitación de la tolerancia fundamentado en actitudes democráticas construidasdesde la autonomía, la responsabilidad, la justicia, la identidad y la cooperación, en un marco legal.

La formación del un ciudadano es una responsabilidad compartida, que es parte de la educación integral, personal y patrimonial del individuo, garantizada constitucionalmente y orientada a la comprensión y uso de las claves y códigos de funcionamiento de las sociedades complejas, abiertas,democráticas y pluralistas en su marco legal y al uso de las mismas en nuestras decisiones.

Un fundamento esencial en la formación para la convivencia ciudadana es la educación en valores, fundamentada en los valores derivados de los derechos humanos de la persona, y a su vez, orientada al desarrollo de las personas, individual e institucionalmente consideradas en su relación con las normas yleyes.

Desde el ámbito social, la formación ciudadanía se sostiene en fuertes pilares individuales que soportan a su vez la convivencia cívica y ciudadana, por consiguiente, como un valor construido desde la dignidad, la libertad, la igualdad, la diversidad, y el respeto al desarrollo, que no excluye, ni contradice los demás valores educativos, de manera que, como los demás valores, deben serconocidos, enseñados y realizados.

Ciudadanos sin Ciudad, Ciudades sin ciudadanos
En los anteriores párrafos hacemos referencia al ciudadano como persona integralmente comprometida con lo social, pero este concepto está estrechamente ligado al territorio conocido como ciudad, entonces, que fuera de una ciudad sin ciudadanos, un desierto calles y edificios insólitos y sin sentido.
La...