el conimiento

TEORÌA DEL CONOCIMIENTO
Cuando hacemos referencia al proceso de cómo se da el conocimiento, debemos partir de que este se da con la relación entre sujeto y objeto, el sujeto cognoscente ósea elhombre, capta el objeto cognoscible, ósea, la realidad.
A lo largo de la historia, el hombre se ha planteado varios problemas y cuestionamientos que le hacen tener una mejor comprensión del mundo que lerodea, estos pensamientos son naturales, derivados de la curiosidad que èl tiene por conocer y averiguar.
Con el paso de los años, han existido grandes personajes como Hessen, Kuhn, Bunge, Descartes,Popper, entre otros. Ellos han tratado de aclarar todas las interrogantes del hombre, sobre cómo se origina el conocimiento, así también existen varias corrientes como: las empíricas, racionalistas,positivistas, etc.
El proceso para llegar al conocimiento, inicia por el desconocimiento del hombre del mundo que habita, empezar a conocer cómo funciona su entorno, lo que tiene y que no tiene quehacer, adaptarse a su medio a través del empirismo (conocimiento natural, a través de la experiencia). En esta etapa el sujeto solo observa el entorno para aprehenderlo y aprender de él.
Después vieneel conocimiento científico (se da través de la observación, experimentación, y es concreto). Este resulta cuando el hombre empieza a probar lo que ha visto, sabe si es bueno o malo, si lastima o no,cuando hacerlo y cuando no, etc.
Citando a Popper, él dice que la teoría es un sistema de signos y símbolos. Son redes que lanzamos para apresar el mundo, para racionalizarlo, dominarlo y explicarlo.Y también plantea un enlistado de las características que debe tener una teoría para estar vigente. Algunas características son las siguientes:

 No deben existir contradicciones.
 Deben serindependientes de otras teorías.
 Pasar cierto nivel de falsaciòn ( prueba de soporte)
Según Popper, nosotros tenemos que crear una red muy fina, para que al lanzarla, capturemos la mayor cantidad...