El Desarrollo Integral Del Ser Humano

LC-9: EL DESARROLLO INTEGRAL DEL SER HUMANO

“Lo que el ser humano piensa, siente, dice y hace, tiene consecuencias en cinco dimensiones”
Preparado por: Jesús Ignacio Rodríguez Pimentel

1.- Introducción
“Promover el desarrollo integral”
¿Cuál es el significado de esta frase? ¿Por qué es tan importante desde el punto de vista Institucional, administrativo, pero sobre todo desde el punto devista personal y de Recursos Humanos?
¿A qué se refiere la Ley Orgánica de la UACH en su Art. 3º fracción 2ª cuando dice de su objeto social:

“Proporcionar a sus miembros una sólida formación integral”?

1.1.- Una Propuesta De Significado
Promover tiene dos componentes; Pro: a favor de y mover: movimiento.
De manera que en su acepción literal, promover significa; crear un movimiento afavor de algo, en este caso crear un movimiento a favor del desarrollo “integral” de las personas.
• Desarrollo significa un crecimiento armónico en sus partes o elementos, Desarrollo implica en este caso, “alguien” a quien se refiere ese desarrollo, por lo tanto desarrollo personal, implica armonía, equilibrio, en el crecimiento de cada uno de los elementos que conforman una persona y en el casoparticular del estudiante que somos todos, desarrollo se refiere al proceso a través del cual se adquieren nuevas y mejores formas de hacer las cosas en todas las áreas. ¿Cuáles áreas? Eso pretendemos clarificar en este documento.
• Integral implica la unión de partes que forman un todo, en el caso del ser humano se refiere al ser humano en su totalidad, significa que esta compuesto o “integrado”por varios elementos, por varias partes, cuya sumatoria da como resultado un todo, una persona, un ser humano íntegro, pleno, cuya visión de plenitud es el ideal de la filosofía e instituciones educativas. Esta es una materia integradora y para ser congruentes, lo primero que tenemos que integrar son nuestros, pensamientos, sentimientos y acciones, en el lenguaje cotidiano a esto se le llamacongruencia y es el principal criterio para juzgar una estrategia personal u organizacional: “Análisis de congruencia”
Integral es la palabra clave en el propósito de clarificar el significado de “Desarrollo Integral” en las organizaciones, particularmente en las instituciones educativas.
Integral es en el contexto de la expresión “desarrollo integral” la palabra que más se presta a confusión,principalmente, por falta de una declaración explícita de las instituciones respecto al significado que le dan al término “integral” y hacer explícito significa de acuerdo al diccionario: “definir y difundir de manera clara y determinante”
En este caso definir y difundir de manera clara y determinante, los elementos o áreas que de acuerdo a la Institución o disciplina, integran al ser humano.1.2.- Importancia
Definir y difundir claramente los objetivos es importante por varias razones, las cuales en realidad ni deberíamos mencionar, pero ser repetitivos es una costumbre didáctica muy arraigada, un paradigma, como diría algún estudiante de administración, de manera que clarificar el objetivo del desarrollo integral del ser humano es importante, entre otras razones, porque:
Lo quehacemos es consecuencia del significado que le damos a nuestros objetivos.
Somos parte de una Institución que incluye entre sus objetivos; Proporcionar una sólida formación integral.
Los objetivos declarados, comprometen de manera expresa, son técnicamente: “Objetivos de Compromiso”
La mente es una bio-computadora y como tal requiere de instrucciones precisas, especificas. Las organizacionesy las personas no conseguimos nuestros objetivos cuando no están claramente definidos.
No sabremos si el objetivo de desarrollo integral se ha logrado y en que medida, si no está suficientemente explícito, definido, clarificado y difundido para su verificación. Sin un objetivo explicito no se puede realizar la evaluación correspondiente de su logro.
En el contexto del curso: es un requisito...