el eesese

 INSTITUTO SENDA
GUIA DE ESTUDIO-PASAPORTE DEL CUARTO BIMESTRE
(BLOQUE IV)
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICASEGUNDO DE SECUNDARIA DE SECUNDARIA
MAESTRA: ADRIANA CHAIDEZ VALENZUELA

NOMBRE DEL ALUMNO(A)___________________________________________GRADO Y GRUPO:_________


INSTRUCCIONES DEELABORACIÓN: Lee con mucha atención cada una de las siguientes preguntas o conceptos que se te piden complementar y contesta de manera correcta (Entregarás completo, puedes imprimir el documento ydeberás contestarlo a mano, agregar hoja de presentación con todos tus datos) además, realiza como se te indica en los cuadros comparativos, diagramas, tablas de información, etc. tomando en cuentacada uno de los elementos de los temas.

I.- Elabora una línea del tiempo con los acontecimientos en México sobre el desarrollo de los derechos humanos desde su origen. Páginas 11 y 12II.- Define los siguientes conceptos clave.

A) Derecho: Páginas 10



B) Derechos humanos: Páginas 10



C) Dignidad humana: Páginas 10



D) Autonomía:Páginas 15



E) Justicia Social: Páginas 15



F) Democracia: Páginas 28




G) Bien común: Páginas 33





H) Soberanía popular: Páginas 47






I) Derechos políticos:Páginas 48





J) Libertad de expresión: Páginas 49






K) Monarquía: Páginas 46





L) Tiranía: Páginas 46




M) Derechos de las minorías: Páginas 52





III.-Contesta correctamente las siguientes preguntas abiertas:

1.- ¿Cuándo y en qué contexto surgen los Derechos Humanos? Páginas 11







2.- ¿Qué establece el artículo 9 en nuestra constitución?Páginas 18






3.- Anota tres instituciones en México protegen el cumplimiento de los derechos humanos y los promueven: Páginas 19






4.- ¿Cuáles son las características de...