el genio tenebroso

Índice

Preguntas

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1. Responde a la pregunta ¿para que educar? Señala los principios básicos de las pedagogías libertarias.


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2. Busca tres pensadores que ya conozcas y explica que se dice de ellos en los carteles de la exposición.


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3. Haz una lista de las experiencias históricas. Elige una, explícala en profundidad.


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4. La misma pregunta que la anteriorpero con las experiencias actuales.


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5. Busca información sobre Ferrer i Guardia fuera de la exposición.
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6. Recoge otras obras de Ivan Illich que no traten el tema de la educación


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7. ¿Quién escribió la frase “La libertad se educa con libertad, la solidaridad con la solidaridad y la igualdad con la igualdad”? ¿Cómo la entenderías tú?.



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8. Propón tres ideas que consideresque mejorarían sustancialmente la educación.


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9. Elige una frase de la exposición con la que esté totalmente de acuerdo el grupo y otra con la que esté totalmente en desacuerdo.


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10. Por último, realiza un estudio crítico sobre la exposición que acabas de ver.


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Bibliografía
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1.Responde a la pregunta ¿para que educar? Señala los principios básicos de las pedagogías libertarias.
En estos carteles, desde el comienzo, queda clara la ideología anarquista con respecto a la educación.
En un principio se nos comunica que la enseñanza es un retrato de la sociedad en la que vivimos. ” la escuela no es más que el reflejo de esa sociedad a la que pertenece “.
Esta sociedad solobusca el beneficio, en la que la explotación de los semejantes, las desigualdades sociales y la destrucción del planeta son vistas como algo natural e inevitable.
Este mundo autoritarista solo promueve el temor, no el respeto. Estos últimos están fundamentados en las siguientes razones: la disciperia conduce a la sumisión y a la militarización de la sociedad, la competencia se utiliza paraprovocar enfrentamiento y dolor y las consecuencias de la mercantilización son la explotación y la justicia.
Frente a esta situación se elaboran los principios de las pedagogías libertarias:

Libertad y autoritarismo:

La pedagogía libertaria educa en el rechazo de toda la autoridad y no acepta la sumisión. Desarrolla un aprendizaje de la autonomía y de la libertad individual y la colectiva.Apoyo mutuo y solidaridad:
El anarquismo defiende la práctica del apoyo mutuo y la solidaridad, que conducen a una nueva sociedad, sin opresión ni explotación.
La pedagogía libertaria ofrece una metodología y una escala de valores no basadas en la competividad o la desigualdad, sino en la cooperación y en el trabajo compartido.


Enseñanza, integral y racional:
Esto quiere decir que hay queimpulsar por igual el desarrollo de las capacidades intelectuales, manuales y artísticas de la persona y huir de la especialización, que es causa de la desigualdad y la injusticia social. Además, ha de ser racional, es decir, potenciar la capacidad de las personas de forma crítica y creativa, abandonando todo tipo de dogmas.

Enseñanza integrada y autogestionada
La enseñanza debe estarrelacionada con la sociedad en la que se inserta, no para reforzar las estructuras dominantes, sino para denunciarlas y potenciar las verdaderas necesidades de las personas. La escuela tiene que abrirse a la sociedad y ser un foco de irradiación cultural.
Enseñanza autogestionada significa que es autónoma y asamblearia, tanto en el aula como en el centro, sin jerarquías y con la participación de todaslas personas implicadas.
El objetivo que se busca con todo esto es formar personas que sean dueñas de su propia vida y que no se dejen oprimir ni explotar, poniendo en práctica libre pensamiento y la autonomía moral.

Como inciso a todo lo dicho anteriormente se puede añadir esta reflexión que aparece en uno de los carteles “¿Queremos construir individuos conformistas, consumidores sumisos y...