El globo versatil

“EL GLOBO VERSÁTIL”

MATERIALES:

3 globos
1 frasco gotero
10 ml de extracto de vainilla
1 gancho para tejer grande, o una varilla metálica

PROCEDIMIENTO:

Distribuya los globos a losestudiantes, organizados en equipos y pídales que describan las propiedades generales que pudieron manifestarse al utilizar el globo, posteriormente indíqueles que estiren el globo lo mas que puedan yque, en esa posición, lo coloquen en su frente (para que sientan el calor que se produce).
Ahora, que inflen el globo con la cantidad de aire que expulsen en una sola respiración, discutiendo yproponiendo la manera de calcular el volumen de aire que se depositó en el globo.
A continuación, con un gotero le agregan de 3 a 4 gotas de vainilla a otro globo, lo inflan, lo anudan y lo agitan con locual se dispersa el aroma de la vainilla.
Por último se infla un tercer globo, se le hace un nudo y se atraviesa con el gancho por la parte mas gruesa del globo hasta que salga por el nudo, o a uncostado de éste.

EXPLICACIÓN:

Las propiedades de la materia, como porosidad, elasticidad, color, volumen, evaporación, transmisión del calor, etc. pueden ser fácilmente identificadas por losalumnos, en el aula, a través de la observación y manipulación del globo. Lo que se pretende es que el alumno genere Explicaciones y predicciones de lo que experimentará con el globo. Al estirarlo yponerlo en contacto con su frente, percibirá el calor que se produce por el trabajo realizado; al inflar el globo se pretende que lleguen a predecir cómo calcular el volumen del aire contenido en suinterior; al percibir el aroma a vainilla, se den cuenta que las moléculas son tan pequeñas que no las podemos ver, pero sí oler y que se desplazan por el ambiente, que deben de estar escapando por algunaparte y que esto debe ser por la porosidad del material con que está hecho el globo; que si las moléculas de la vainilla son relativamente grandes y logran escapar del globo, de qué dimensiones...