el hombre que calculaba

TRABAJO CON EL LIBRO “EL HOMBRE QUE CALCULABA”
CONTROL DE LECTURA.
Capítulo 19.
Escriba dos conclusiones producto del estudio de este capítulo.
• Los números han estado presentes en todo momento. Nos ayudan a descifrar códigos si lo hacemos correctamente.
• Si usamos los números lógicamente no habrá problema en resolver cualquier ejercicio.
Capítulo 20.
1. Elabore un esquema de loscontenidos del capítulo.
2. Elabore un mapa conceptual con las definiciones de número encontrados.
3. Elabore un mapa conceptual sobre el sistema de numeración.
4. Investigue y escriba una síntesis sobre el Rabindranath Tagore.
Esquema del capítulo 20
1. La segunda clase de Beremiz a su alumna a Telassim.
1.1. El sentido del número.
1.2. Sistemas de numeración
1.2.1. La Quina.
1.2.2. Sistema conbase 60.
1.2.3. Sistema con base 20.
1.2.4. Sistema decimal.
1.3. Denotación numérica.
1.3.1. Las nueve cifras y el cero.

2. Elabore un mapa conceptual con las definiciones de número encontrados.


3. Elabore un mapa conceptual sobre el sistema de numeración.



4. Investigue y escriba una síntesis sobre el Rabindranath Tagore y elabore un mapa semántico.
Rabindranath Tagore nacióen Calcuta, el 7 de mayo de 1861 y murió en Calcuta el 7 de agosto de 1941. Fue un poeta bengalí, poeta filósofo del movimiento Brahmo Samaj (posteriormente convertido al hinduismo), dramaturgo, músico, novelista y autor de canciones que fue premiado con el Premio Nobel de Literatura en1913, convirtiéndose así en el primer laureado no europeo en obtener este reconocimiento.
Tagore revolucionó laliteratura bengalí con obras tales como El hogar y el mundo yGitanjali. Extendió el amplio arte bengalí con multitud de poemas, historias cortas, cartas, ensayos y pinturas. Fue también un sabio y reformador cultural que modernizó el arte bengalí desafiando las severas críticas que hasta entonces lo vinculaban a unas formas clasicistas. Dos de sus canciones son ahora los himnos nacionalesdeBangladés e India: el Amar Shonar Bangla y el Jana-Gana-Mana.



Capítulo 21.
Escriba un conclusión de cada capitulo abordado en el capitulo.
• La vida que decidas vivir se define por tus actos.
• Grandes mentes, grandes ideas, arruinadas por malas decisiones.
• No se sabe a quien están encerrando solo pueden juzgar sus actos en el crimen.
• De los lugares de donde no se espera nada, rara vezhay mucho que rescatar.
Capítulo 22.
Describa las prisiones de Bagdad y conteste: ¿Cómo resolvió Breremiz el problema de la vida?
• La gran prisión de Bagdad parecía una fortaleza persa o china. Al entrar se encuentra un pequeó patio en cuyo centro se veía el famoso “Pozo de la esperanza”. En el calabozo de Sanadik no entraba ni un rayo de luz, el aire pesado y fétido apenas se podía respirarsin sentir náuseas. El suelo estaba cubierto de una capa de borro pútrido y entre las cuatro paredes no había ningún camastro donde el condenado pudiera tenderse.
• Beremiz determinó que no es posible calcular cuantos años va a vivir un hombre, y si quieren que la mitad de su vida esté en prisión y la otra en libertad, tendría que apresarlo en un instante invisible de tiempo y soltarlo en otro, yaque esto no seía justo ni posible. Determinó que se le considerará en “libertad condiciona´” y estará vigilado y podrá estar en libertad.

Capítulo 23.
Explique el significado del número cabalístico.
• El numero cabalístico es el numero cuya cifras al ser multiplicado por un número entero en su resultado se hallará las mismas cifras solo que en otro orden, manteniendo las mismas cifras en elresultado.
Capitulo 24
Realice un mándala con los contenidos del capítulo.




















Capítulo 25
Transcriba el mensaje de Telassim a Beremiz y de su opinión del mismo.
Te amo, querido. Perdona mi amor.
Fui consolado como un pájaro que se extravió en el camino.
Cuando mi corazón fue tocado, perdió el velo y dejó a la intemperie.
Cúbrelo con piedad, querido,...