el hombre que calculaba
Páginas: 3 (661 palabras)
Publicado: 6 de enero de 2014
UNIVERSIDAD “ENRIQUE GUZMÁN Y VALLE”PRACTICA DOC. ADMINISTRATIVA
INTRODUCCIÓN
Los países árabes han ejercido siempre una clara fascinación, por ladiversidad de sus costumbres, de sus ritos, ynada más adentrarnos en lahistoria de las naciones ribereñas del Mediterráneo, nos salen al paso losvestigios de aquella civilización, de la cual somos tributarios en cierto modoprincipalmente enaquellas disciplinas que tienen un carácter científico: laMatemática, la Astronomía, la Física y también la Medicina. Asombran todavíahoy los monumentos que la antigüedad nos ha legado procedentes deaquellospaíses en los que se observa, más que la inquietud artística, muchas vecesvacilante e indecisa, la precisión matemática.Por esto, cuando en un libro como El Hombre que Calculaba se juntanestas dosfacetas tan distintas, a saber Poesía y Matemática, tiene un encantoindiscutible y nos adentramos en lo que sería posible aridez en los cálculos, através de interesantes historias y leyendas, unasllenas de Poesía, otras dehumanidad y siempre bajo un fondo matemático en el que penetramos sindarnos cuenta y, mejor dicho, con evidente placer y satisfacción.Este es un aspecto que es menester resaltarporque, en general, existeuna cierta prevención o resistencia hacia el cultivo de la ciencia matemáticapara la cual es menester una adecuación del gusto o una inclinación concedidapor la naturaleza.El educador sabe de cierto, a los pocos días de contacto consus alumnos, cuáles de ellos serán los futuros arquitectos o ingenieros por laespecial predisposición que demuestran, para ellos todaexplicación relativa alos números es un placer y avanzan en la disciplina sin fatiga ni prevención.Sin embargo, el número de alumnos que destaquen es limitado y, noobstante, no se puede prescindir en maneraalguna de esa enseñanzafundamental, aun para aquellos que no piensan dedicar su actividad futura auna de aquellas ramas, por una sencilla razón; que el cultivo de la Matemáticaobliga a razonar de...
INTRODUCCIÓN
Los países árabes han ejercido siempre una clara fascinación, por ladiversidad de sus costumbres, de sus ritos, ynada más adentrarnos en lahistoria de las naciones ribereñas del Mediterráneo, nos salen al paso losvestigios de aquella civilización, de la cual somos tributarios en cierto modoprincipalmente enaquellas disciplinas que tienen un carácter científico: laMatemática, la Astronomía, la Física y también la Medicina. Asombran todavíahoy los monumentos que la antigüedad nos ha legado procedentes deaquellospaíses en los que se observa, más que la inquietud artística, muchas vecesvacilante e indecisa, la precisión matemática.Por esto, cuando en un libro como El Hombre que Calculaba se juntanestas dosfacetas tan distintas, a saber Poesía y Matemática, tiene un encantoindiscutible y nos adentramos en lo que sería posible aridez en los cálculos, através de interesantes historias y leyendas, unasllenas de Poesía, otras dehumanidad y siempre bajo un fondo matemático en el que penetramos sindarnos cuenta y, mejor dicho, con evidente placer y satisfacción.Este es un aspecto que es menester resaltarporque, en general, existeuna cierta prevención o resistencia hacia el cultivo de la ciencia matemáticapara la cual es menester una adecuación del gusto o una inclinación concedidapor la naturaleza.El educador sabe de cierto, a los pocos días de contacto consus alumnos, cuáles de ellos serán los futuros arquitectos o ingenieros por laespecial predisposición que demuestran, para ellos todaexplicación relativa alos números es un placer y avanzan en la disciplina sin fatiga ni prevención.Sin embargo, el número de alumnos que destaquen es limitado y, noobstante, no se puede prescindir en maneraalguna de esa enseñanzafundamental, aun para aquellos que no piensan dedicar su actividad futura auna de aquellas ramas, por una sencilla razón; que el cultivo de la Matemáticaobliga a razonar de...
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