el hombre que tenia medio morir

3B-1
SILABO
PROGRAMA ACADÉMICO DE ESTUDIOS GENERALES
I. INFORMACIÓN GENERAL
1. Asignatura:

Comunicación

2. Código de asignatura:

AC1001

3. Créditos:

04

4. Requisitos:

Ninguno

5. Semestre

2013 - I

6. Ciclo:

Primero

7. Horas teoría semanal:

02

8. Horas práctica semanal:

04

9. Duración:

17 semanas
Del 25 de marzo al 20 de julio de 2013

10.Coordinador(a) de la
asignatura:

11. Docentes:

Lic. Yolanda Julca Estrada
rjulca@wienergroup.com / ruthjulca15@hotmail.com
Dr. Mauro Mamani Macedo
Mg. Ana María García Liza
Mg. Ramiro Enciso Soto
Lic. Soledad Escalante Gallardo
Lic. Ana Gugic Zegarra
Lic. Liliana Silarayán Ruiz
Lic. Juan Carlos Chamorro Nuñez
Lic. Luis Miguel Cangalaya Sevillano
Lic. Dalia Bravo Guevara
Lic.Eusebio Ernesto Bonifaz Rosales
Lic. Jimmy Barrios Rivera

II. SUMILLA
La asignatura pertenece al área de Formación básica y es de naturaleza teórico - práctica. Tiene
como propósito fortalecer la capacidad de comunicación oral y escrita; aplicando las principales
convenciones normativas de la lengua española. Comprende la comunicación y normativa,
estrategias de comprensión lectora y redacciónde textos académicos.
III. COMPETENCIA GENERAL
 Elabora textos escritos y orales respetando las normas de la lengua española e interpreta
textos de naturaleza diversa utilizando estrategias de comprensión lectora.
IV. LOGRO DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA
Al término de la asignatura, los alumnos, de manera individual, elaborarán textos expositivos
utilizando un lenguaje formal, aplicandolas reglas de tildación, puntuación, ortográficas y
analizando diferentes textos.

F-CV3-3B-1

Rev. Marzo 2013

1

V. PROGRAMA CALENDARIZADO
UNIDAD DIDÁCTICA I: LA COMUNICACIÓN Y LA NORMATIVA
Logro de la Unidad: Al término de la primera unidad, los alumnos, de manera individual,
elaborarán una carta de reclamo utilizando un lenguaje formal y aplicando las reglas de tildación
ypuntuación.
Duración: 24 horas. Del 25 de marzo al 20 de abril de 2013.
Semana

Contenidos de conocimiento/de desempeño
De conocimiento
La comunicación y las funciones del lenguaje

1

De desempeño (práctica)
– Analiza situaciones comunicativas para identificar sus
elementos.
– Explica las funciones del lenguaje que predomina en cada
enunciado.
– Construye diálogos donde predomine cada unade las
funciones del lenguaje.
Lectura Nº 1 “El hombre que tenía medio morir” de López
Guevara E.
Elabora un esquema de narraciones.
De conocimiento
Reglas de tildación

2

3

4

Estrategia
metodológica
Lluvia de ideas
Expositivoparticipativo
– Trabajo
individual
– Trabajo en
equipo
Análisis de lectura
–
–

–

De desempeño (práctica)
– Analiza palabras para identificarlos diptongos, hiatos y
triptongos.
– Revisa enunciados y textos para aplicar las normas de
tildación.
– Investigación formativa: Elige el tema de su trabajo y busca
bibliografía.
De conocimiento
El lenguaje y las variedades lingüísticas
Ortografía de las letras: b y v; s, c y z
De desempeño (práctica)
Reemplaza palabras generales por otros términos más
precisos y apropiados.Identifica las diferencias entre lenguaje, lengua y habla.
Reescribe textos de un lenguaje informal a formal.
Analiza las reglas para el uso de las grafías: b y v; s, c y z.
Lectura Nº 2 “Extranjero” de Higa Oshiro A.
Elabora una infografía
De conocimiento
– El punto, punto y coma, los dos puntos
– Uso de las comas
De desempeño (práctica)
– Señala las normas de uso del punto, el punto y coma y losdos
puntos.
– Aplica las normas de uso de los signos de puntuación en la
redacción de sus textos.
– Investiga sobre la estructura de una carta de reclamo, luego
redacta este documento.
– Práctica Nº 1

–
–

Expositivoparticipativo
Trabajo
individual
Trabajo en
equipo

Lluvia de ideas
Expositivoparticipativo
– Trabajo
individual
– Trabajo en
equipo
Análisis de lectura
–...