El Inventario de Intereses de Strong


Strong Campbell Inventory Test


Jovanie Busó Carrión
Universidad Interamericana Metro



Introducción
La prueba de Inventario de Intereses de Strong-Campbell es el fruto de la colaboración de dos psicólogos que pueden ser considerados como los principales candidatos de la evaluación de interés profesional. Estos dos son Edward K. Strong, Jr. quien creó un predecesor del SCII llamadoInventario de Intereses de Strong y David Campbell. Campbell asistió a strong en una lucha para crear un inventario más independiente hacia el género.
A Strong se le ocurrió la idea de crear un instrumento de evaluación de interés después de notar que las diferencias en los gustos de la gente son constantes en el tiempo. Esto llevó a teorizar que en determinadas profesiones son personas conintereses particulares. Estos intereses ayudan a la persona un mejor desempeño y disfrutar de su trabajo. Strong en su primer intento de crear una prueba estandarizada de interés vocacional, la diseño dirigida hacia los hombres, Campbell asistió en la revisión del instrumento, por lo que la adapto a que sea justa en género, ya que dentro de los factores que afecta la toma de decisión seencuentra el ambiente, la situación económica, las habilidades físicas y mentales y el género.
El inventario de intereses vocacionales de Strong probablemente es más utilizado en Norteamérica. Se constituye por escala profesionales y no profesionales y cuenta con formas diferenciales por sexo. Sus puntuaciones indican si el perfil de preferencias vocacionales de un individuo se asemeja más a la deuna muestra general de mujeres o a las de miembros de determinado grupo profesional.


La prueba de inventario de Strong y Campbell
La prueba de inventario de Strong de intereses se compone de 325 artículos, que surge como resultado de una investigación para evaluar las diferencias individuales e intereses. Cada elemento se refiere a una actividad, por ejemplo, coleccionar sellos, jugar algolf o visitar un museo de arte, o pensar en sus planes académicos y planes profesionales. Además cada artículo son tres opciones para el examinado: "como", "indiferente", y "desagrado" El demandado sólo tiene que indicar si él o ella le gusta o no le gusta hacer la actividad en la lista, o simplemente no le importa. A menudo esta toma de decisiones se afecta por factores como: habilidadesfísicas, mentales, factores ambientales, económicos y género. Los diferentes elementos deben ser categorizados en temas generales y específicos y de la categoría con el mayor número de "como" representa el interés más fuerte de quien tome la prueba. 
La prueba dura alrededor de 25 minutos en completarse de manera online y tiene un costo aproximado de $10 dólares. Este formulario de interésvocación se realizo en primera instancia para varones pero varios años más tarde cuando quedo claro el interés de las mujeres, con la ayuda de Campbell se hizo paralelo a los varones. Una desventaja de los instrumentos de evaluación afectiva es que la mayoría no son tan objetivos y por ende tan confiable como las pruebas cognoscitivas. Incluso son objetos de debate que los cuestionarios, inventariosde informe y otros instrumentos de medición se les llame prueba. Tres variables afectivas que han recibido una gran cantidad de atención por parte de las investigaciones son los intereses, las actitudes y los valores.
La prueba de Strong-Campbell de inventario de intereses clasifica los examinados en los seis temas laborales generales derivados de la teoría de John L. Holland. Los seis temasocupacionales pueden dividirse aún más en intereses específicos. Los siguientes son los seis temas laborales generales del SCII, junto con los intereses específicos que se incluyen en ellos, y sugirió ocupaciones más adecuadas para la persona con este tipo de intereses: Realista, Investigador Artístico, Social, Emprendedor, Convencional.
Realista: Las personas de este tipo gustan de...