El Juego De Ender
Páginas: 3 (548 palabras)
Publicado: 9 de mayo de 2012
Ensayo de Literatura
Sr. Patricio Ulloa Prof. Luis Gómez
5º”B”
14/10/11
Nunca lloro, soy banquero
“De pequeño soñaba con tener
mucha suerte y muchopara escoger
que es lo que hay, un libro que no sé acabar.”
Extremoduro
La personalidad de Andrew protagonistade la obra es la que más resalta, teniendo en cuenta que la mayoría de personajes no son adultos, su vida gira demasiado rápido, es otra realidad toro contexto y quedan algunas dudas muy apegadas aAndrew, la infancia es un factor clave para la formación y madurez de cualquier individuo, traumas, sucesos y demás factores pueden definir la vida de una persona en sí de ese instante para toda su vida,talentos y aficiones se cultivan desde entonces. En la obra “El juego de Ender” los personajes que tienen relación en la “Escuela de Batallajunto” y la “Escuela de Altomando” no pueden ser definidoscomo niños.
Ender es un muchacho que no debió existir, es el resultado de una infracción de reglas, tomando en cuenta el control que se tenía en él aun antes de quenaciera y después siendo seleccionado se puede apreciar claramente la presión que ya había en él, el concepto de batallas por videoconsolas y demás simuladores tan naturalmente a los ojos de un niñoes un tanto tangible, la violencia a los ojos de un niño puede ser malinterpretada, causando patrones agresivos y gran impresión al punto de desarrollar fobia u adicción, por lo cual programas yvideojuegos están clasificados para diferentes edades, estos “niños” Ender, Bozo, Shen, Alai, etc., no presentan rasgos típicos de infancia, están educados para ser correctos y precisos, para ser máquinas,su intelecto y forma de ver la vida son muy maduras o eso aparentan ser, Ender conforme crece va tomando en cuenta lo que está sucediendo, no llega a ser tan automatizado y aunque desarrolla...
Sr. Patricio Ulloa Prof. Luis Gómez
5º”B”
14/10/11
Nunca lloro, soy banquero
“De pequeño soñaba con tener
mucha suerte y muchopara escoger
que es lo que hay, un libro que no sé acabar.”
Extremoduro
La personalidad de Andrew protagonistade la obra es la que más resalta, teniendo en cuenta que la mayoría de personajes no son adultos, su vida gira demasiado rápido, es otra realidad toro contexto y quedan algunas dudas muy apegadas aAndrew, la infancia es un factor clave para la formación y madurez de cualquier individuo, traumas, sucesos y demás factores pueden definir la vida de una persona en sí de ese instante para toda su vida,talentos y aficiones se cultivan desde entonces. En la obra “El juego de Ender” los personajes que tienen relación en la “Escuela de Batallajunto” y la “Escuela de Altomando” no pueden ser definidoscomo niños.
Ender es un muchacho que no debió existir, es el resultado de una infracción de reglas, tomando en cuenta el control que se tenía en él aun antes de quenaciera y después siendo seleccionado se puede apreciar claramente la presión que ya había en él, el concepto de batallas por videoconsolas y demás simuladores tan naturalmente a los ojos de un niñoes un tanto tangible, la violencia a los ojos de un niño puede ser malinterpretada, causando patrones agresivos y gran impresión al punto de desarrollar fobia u adicción, por lo cual programas yvideojuegos están clasificados para diferentes edades, estos “niños” Ender, Bozo, Shen, Alai, etc., no presentan rasgos típicos de infancia, están educados para ser correctos y precisos, para ser máquinas,su intelecto y forma de ver la vida son muy maduras o eso aparentan ser, Ender conforme crece va tomando en cuenta lo que está sucediendo, no llega a ser tan automatizado y aunque desarrolla...
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