El juguete rabioso

¿Se puede decir que la novela “El juguete rabioso” de Roberto Arlt, es una novela Superrealista?

Para poder responder esta pregunta hay que explicar qué es el Superrealismo, qué características tiene y ahí recién poder empezar con el análisis hermenéutico que se pido respecto a la novela. Por lo tanto aquí hare un breve resumen de lo que es el Superrealismo y de sus características másrelevantes.
El Superrealismo o la generación del 27 como se nos enseñó, es un nuevo modo de la representación de nuestra propia realidad. Aquí se intenta de representar la esencia del ser humano, la propia conciencia de este para poder entender tal novela expuesta.
La generación del 27, es una generación llamada Superrealismo en el aspecto literario, Esta generación no hace una narrativa "desligada delas cosas y ajena a toda realidad", sino que este nuevo modo de representación pone en el mundo de la novela algo referido al ser y a las cosas.También tiene como característica autonomía de la obra poética, autonomía de la novela, hermeticidad del cosmos literario y autosuficiencia de la obra como objeto. En esta generación se pasa del contenido al formalismo (Estructuralismo, quiere decirnuestra propia concepción de mundo).
Aquí la realidad se ve de una forma distinta a como se comprende, es expresiva. También se intenta de huir del pintoresquismo, quiere decir huir de lo local, quiere también huir de lo objetivo quiere decir que el sujeto tenga la capacidad de poder interpretar libremente cada suceso de la obra.
Esta es una de las literaturas más iconoclastas ya que intenta rompercon lo tradicional o con las obras tradicionales en realidad, tiene que haber una autonomía de la, hay un ordenamiento de la novela quiere decir que es clara en su estructura (Inicio-Desarrollo-Fin).
Síntesis de la novela leída.
Todo parte con un niño llamado Silvio Astier, donde el intenta escapar de la miseria y pobreza en la cual está inmerso. Al principio Silvio da a conocer su gran afán porla literatura bandoloresca en donde en donde a mi percepción lo hace tener una visión más rara de las cosas, ya que esto lo estimula a hacer cosas en las cuales no siempre son para bien, como por ejemplo lo del cañón.
Después conoce a un niño llamado Enrique en donde él tenía ya la fama de no ser una “buena junta”, en realidad no solo la fama sino que era cierto, digo esto porque éste terminósiendo quien llevó a Silvio a unos pasos no muy buenos como lo son robar.
Silvio se cambia de casa por problemas económicos de su familia, por lo tanto pierde contacto con los “amigos” que tenía, es aquí donde la madre empieza a juzgar sobre que no trabajaba, así que tenía que empezar a hacerlo. Silvio no se siente muy a gusto con lo dicho de su madre ya que ve que no hay “manera de surgir“según ya que se había dado cuenta que robando era todo más fácil y veía que esforzándose por las cosas recibía remuneración, pero no tanta como la que le daba robar. Silvio después de esto encuentra trabajo pero no se sentía muy cómodo en él.
Después de un tiempo Silvio vuelve a vivir donde su madre en donde se da una nueva oportunidad ya que andaban reclutando hombres para la escuela militar y estesiente una ilusión, Silvio demuestra ser muy inteligente, pero la escuela militar después de un tiempo lo da de “baja” diciéndole que necesitan a hombres fuerte y no necesariamente inteligentes. Silvio después de este y otros sucesos intenta matarse en donde esto no se lleva a cabo.
Después de un tiempo Silvio vuelve a la ciudad en donde conoce a un tipo que lo invita a robar ,Silvio acepta ydespués se arrepiente en donde después tiene una gran duda que es si delatarlo o no.

Interpretación de la obra.
El tema de esta obra es la lucha de un adolescente que quiere cambiar su clase social. A pesar de tener una característica clara esta novela como lo es ver al personaje querer surgir para no quedarse en la miseria en la que vive, tiene ese “algo” que no lo deja avanzar tanto como él...