EL_Lobo_De_Wall_Street MendezTorres
Páginas: 169 (42217 palabras)
Publicado: 3 de noviembre de 2015
El Lobo de Wall Street
Análisis de un producto comunicativo
INSTITUTO IRAPUATO
SEGUNDO SEMESTRE DE PREPARATORIA
TALLER DE LECTURA Y REDACCIÓN II
PROYECTO DEL TERCER PARCIAL “ANÁLISIS DE UN PRODUCTO COMUNICATIVO CON BASE EN LÉXICO Y SEMÁNTICA”
NOMBRE DEL ALUMNO(A): MENDEZ TORRES, DANIEL DOMINGO
CATEDRÁTICO: JAIME MIRANDA LUCIO ISIDRO
IRAPUATO, GUANAJUATO
SOLICITUD: LUNES 8 DE JUNIO DE2015
Contenido
Desarrollo de la Introducción 2
Temas Principales y Temas Secundarios 4
Ficha Informativa 8
Identificación de distintas tipos de oraciones dentro de él guión 8
Guion 9
THE WOLF OF WALL STREET 9
Estructura del producto Comunicativo 176
Entornos y Locaciones o el ambiente literario 177
Ambientación Musical 184
Tipificación de Edición 189
Vinculación de Taller de lectura yRedacción y mi vida 190
Ensayo de la lectura 190
Ensayo de la redacción 201
Desarrollo de la Introducción
La película titulada “The Wolf of Wall Street” o “El Lobo de Wall Street” dentro de su rango pertenece al género de Biografía, Drama, y Crimen.
“El Lobo de Wall Street” es una película de gran trascendencia en la historia cinematográfica por su excelente e impecable historia la cualrepita la historia del joven “Jordan Belfort” el cual después de ser despedido de su trabajo como corredor de bolsa después del Lunes Negro encuentra un trabajo vendiendo acciones de centavos “Penney stocks” y ganando miles de dólares, este después de un desarrollo más profundo de la historia e integración de más personajes, se vuelve multimillonario, aunque él sabía que estas prácticas eran ilegales,el consumo de narcóticos y la prostitución extrema se puede ver como “la buena vida” destruye matrimonios, amistades, familias, y finalmente la vida de uno, o en este caso la vida de Jordan Belfort ya que acaba sirviendo una condena en la cárcel.
Se puede inferir que esta película fue creada con el motivo de enseñar a la gente como NO vivir su vida (mediante la manipulación, mentira y actos encontra de la salud) pero como mi papa siempre me dice, “No aprendas las cosas malas de la gente siempre aprende lo bueno de la persona”, y es exactamente el propósito de mi solicitud en el poder hacer este proyecto para la asignatura de Taller De Lectura y Redacción ya que esta película así como esta asignatura me han permitido salir de la mediocridad de nuestra sociedad, así como Jordan Belfortsalió de la mediocridad convirtiéndose en un multimillonario, lo cual no es fácil, y ese en mi opinión es el motivo por el cual se produjo este producto comunicativo, con el propósito de elevar a la gente de la mediocridad con esta inspiración de persona, no por las cosas malas que hizo Jordan Belfort sino como acabó su vida, Multimillonario, recuperado de las drogas y prostitutas, y más que nadaun hombre honrado.
En este proyecto desarrollará a profundidad todos los elementos dentro de la película, e identificar los diferentes tipos de oraciones dentro de ella, temas principales y secundarios e información sobre la producción del producto comunicativo, la estructura, Entornos que ocupó la película, la ambientación musical, Tecnicismos, Neologismos, Arcaísmos y vicios de redacción,Tipificación de edición, producción, postproducción, y finalmente un ensayo de la vinculación del curso de Taller de Lectura y Redacción con nuestra vida.
Temas Principales y Temas Secundarios
A continuación le presentaré las ideas principales así como las secundarias para poder entender su significado para nosotros el receptor, su importancia en la película, y una inferencia en él porque es unaidea principal o ya sea una secundaria.
Idea Principal 1:
Todo es posible, o el denominado “Sueño Americano”, la primera idea principal en la que abarcara a continuación es de lo que en mi opinión fue el propósito de esta película o producto comunicativo ya que el personaje principal va de una familia humilde de nueva york a ser un multimillonario luego a ser un convicto y después otra vez a ser...
El Lobo de Wall Street
Análisis de un producto comunicativo
INSTITUTO IRAPUATO
SEGUNDO SEMESTRE DE PREPARATORIA
TALLER DE LECTURA Y REDACCIÓN II
PROYECTO DEL TERCER PARCIAL “ANÁLISIS DE UN PRODUCTO COMUNICATIVO CON BASE EN LÉXICO Y SEMÁNTICA”
NOMBRE DEL ALUMNO(A): MENDEZ TORRES, DANIEL DOMINGO
CATEDRÁTICO: JAIME MIRANDA LUCIO ISIDRO
IRAPUATO, GUANAJUATO
SOLICITUD: LUNES 8 DE JUNIO DE2015
Contenido
Desarrollo de la Introducción 2
Temas Principales y Temas Secundarios 4
Ficha Informativa 8
Identificación de distintas tipos de oraciones dentro de él guión 8
Guion 9
THE WOLF OF WALL STREET 9
Estructura del producto Comunicativo 176
Entornos y Locaciones o el ambiente literario 177
Ambientación Musical 184
Tipificación de Edición 189
Vinculación de Taller de lectura yRedacción y mi vida 190
Ensayo de la lectura 190
Ensayo de la redacción 201
Desarrollo de la Introducción
La película titulada “The Wolf of Wall Street” o “El Lobo de Wall Street” dentro de su rango pertenece al género de Biografía, Drama, y Crimen.
“El Lobo de Wall Street” es una película de gran trascendencia en la historia cinematográfica por su excelente e impecable historia la cualrepita la historia del joven “Jordan Belfort” el cual después de ser despedido de su trabajo como corredor de bolsa después del Lunes Negro encuentra un trabajo vendiendo acciones de centavos “Penney stocks” y ganando miles de dólares, este después de un desarrollo más profundo de la historia e integración de más personajes, se vuelve multimillonario, aunque él sabía que estas prácticas eran ilegales,el consumo de narcóticos y la prostitución extrema se puede ver como “la buena vida” destruye matrimonios, amistades, familias, y finalmente la vida de uno, o en este caso la vida de Jordan Belfort ya que acaba sirviendo una condena en la cárcel.
Se puede inferir que esta película fue creada con el motivo de enseñar a la gente como NO vivir su vida (mediante la manipulación, mentira y actos encontra de la salud) pero como mi papa siempre me dice, “No aprendas las cosas malas de la gente siempre aprende lo bueno de la persona”, y es exactamente el propósito de mi solicitud en el poder hacer este proyecto para la asignatura de Taller De Lectura y Redacción ya que esta película así como esta asignatura me han permitido salir de la mediocridad de nuestra sociedad, así como Jordan Belfortsalió de la mediocridad convirtiéndose en un multimillonario, lo cual no es fácil, y ese en mi opinión es el motivo por el cual se produjo este producto comunicativo, con el propósito de elevar a la gente de la mediocridad con esta inspiración de persona, no por las cosas malas que hizo Jordan Belfort sino como acabó su vida, Multimillonario, recuperado de las drogas y prostitutas, y más que nadaun hombre honrado.
En este proyecto desarrollará a profundidad todos los elementos dentro de la película, e identificar los diferentes tipos de oraciones dentro de ella, temas principales y secundarios e información sobre la producción del producto comunicativo, la estructura, Entornos que ocupó la película, la ambientación musical, Tecnicismos, Neologismos, Arcaísmos y vicios de redacción,Tipificación de edición, producción, postproducción, y finalmente un ensayo de la vinculación del curso de Taller de Lectura y Redacción con nuestra vida.
Temas Principales y Temas Secundarios
A continuación le presentaré las ideas principales así como las secundarias para poder entender su significado para nosotros el receptor, su importancia en la película, y una inferencia en él porque es unaidea principal o ya sea una secundaria.
Idea Principal 1:
Todo es posible, o el denominado “Sueño Americano”, la primera idea principal en la que abarcara a continuación es de lo que en mi opinión fue el propósito de esta película o producto comunicativo ya que el personaje principal va de una familia humilde de nueva york a ser un multimillonario luego a ser un convicto y después otra vez a ser...
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