El_Malestar_Docente_CTERA_

El Malestar Docente.
(Área de salud en la escuela- IIPMV-octubre de 2007)
Pasan los años y siguen llegando a CTERA dos preguntas recurrentes (de esas que
muchas veces ya tienen una respuesta delinterlocutor): ¿porqué faltan tanto los

docentes, en particular los de “Media”?
Viene desde las jurisdicciones o “El Empleador” y no siempre llega así, sino como alarma por el
“aumento del ausentismo” ocomo información sobre el incremento de inasistencias docentes en
ese nivel del sistema. ¿Porqué hay tantas licencias psiquiátricas en el sector docente? Muchos
periodistas, inquietos por tenermaterial “que llame la atención” nos entrevistan con frecuencia.
¿Qué relación tienen ambas? ¿Desde dónde miran a los docentes los funcionarios de gobierno y
desde dónde los medios de prensa?
Rápidamentepodemos decir que, los empleadores, desde el incremento del gasto y un presupuesto
que “no cierra”, y la prensa en el rastreo de temas con “gancho” para vender.
Es decir, un tema ligado a la economía:fiscal y del mercado. Desde los márgenes del presupuesto
para el sector público y desde algunos espacios vacíos de la nota del día.
En la mayor parte de las jurisdicciones las inasistencias y losreconocimientos médicos dependen de
las áreas de Finanzas y Administración (Educación y Salud Públicas no entienden del tema).
El problema tiene historia. . Es una repetida pregunta de los investigadoresdel campo de las
ciencias del trabajo (desde hace más de 30 años) acerca de las características del proceso de
trabajo docente y el sufrimiento psíquico de los que lo realizan (traducido en este casoen el
registro de licencias psiquiátricas y de inasistencias en general). . Y es a la vez reiterado punto de
agenda de los empleadores en todas las discusiones paritarias docentes- como tema en lamangasobre recomposición salarial.
Es, en realidad, desde un análisis contable, un tema de la mesa de “saldos y retazos” de los finales
de ejercicio presupuestario o de ajuste inicial del básico, es...