el papel craft

PRESENTACIÓN DE LA CUARTA EVALUACIÓN CONTINUA (PC4) DEL CURSO DE MARKETING (DISEÑO)

TEMA: Acciones de Comunicación: Creación de 04 piezas ATL, BTL, Online y propuesta creativa.
DESARROLLO: Los alumnos, de manera grupal, deben desarrollar los siguientes puntos durante la sustentación final de su Proyecto Modular (Semana 16) en .PPT:
. LA MARCA: Historia y Posicionamiento
. PRODUCTO:Características físicas (Presentación del Producto)
. CONCEPTO: ¿Por qué aparece el Producto? ¿Qué necesidad satisface?
. TIPOGRAFÍA: Fuentes utilizadas y su connotación gráfica
. COLOR: Teoría y Psicología del Color
. OBJETIVOS DE MARKETING
. OBJETIVOS DE PUBLICIDAD
. ATL: ¿Qué pieza escogimos? ¿Por qué? ¿Para lograr qué?
. BTL: ¿Qué pieza escogimos? ¿Por qué? ¿Para lograr qué?. ONLINE: ¿Qué pieza escogimos? ¿Por qué? ¿Para lograr qué?
. PROPUESTA CREATIVA: ¿Qué pieza escogimos? ¿Por qué? ¿Para lograr qué?
. UNIDAD GRÁFICA: Características visuales, ¿Cómo se logró?
PRESENTACIÓN DE LA CUARTA EVALUACIÓN CONTINUA (PC4) DEL CURSO DE MARKETING (DISEÑO)

TEMA: Acciones de Comunicación: Creación de 04 piezas ATL, BTL, Online y propuesta creativa.
DESARROLLO: Losalumnos, de manera grupal, deben desarrollar los siguientes puntos durante la sustentación final de su Proyecto Modular (Semana 16) en .PPT:
. LA MARCA: Historia y Posicionamiento
. PRODUCTO: Características físicas (Presentación del Producto)
. CONCEPTO: ¿Por qué aparece el Producto? ¿Qué necesidad satisface?
. TIPOGRAFÍA: Fuentes utilizadas y su connotación gráfica
. COLOR:Teoría y Psicología del Color
. OBJETIVOS DE MARKETING
. OBJETIVOS DE PUBLICIDAD
. ATL: ¿Qué pieza escogimos? ¿Por qué? ¿Para lograr qué?
. BTL: ¿Qué pieza escogimos? ¿Por qué? ¿Para lograr qué?
. ONLINE: ¿Qué pieza escogimos? ¿Por qué? ¿Para lograr qué?
. PROPUESTA CREATIVA: ¿Qué pieza escogimos? ¿Por qué? ¿Para lograr qué?
. UNIDAD GRÁFICA: Características visuales, ¿Cómo se logró?PRESENTACIÓN DE LA CUARTA EVALUACIÓN CONTINUA (PC4) DEL CURSO DE MARKETING (DISEÑO)

TEMA: Acciones de Comunicación: Creación de 04 piezas ATL, BTL, Online y propuesta creativa.
DESARROLLO: Los alumnos, de manera grupal, deben desarrollar los siguientes puntos durante la sustentación final de su Proyecto Modular (Semana 16) en .PPT:
. LA MARCA: Historia y Posicionamiento
. PRODUCTO:Características físicas (Presentación del Producto)
. CONCEPTO: ¿Por qué aparece el Producto? ¿Qué necesidad satisface?
. TIPOGRAFÍA: Fuentes utilizadas y su connotación gráfica
. COLOR: Teoría y Psicología del Color
. OBJETIVOS DE MARKETING
. OBJETIVOS DE PUBLICIDAD
. ATL: ¿Qué pieza escogimos? ¿Por qué? ¿Para lograr qué?
. BTL: ¿Qué pieza escogimos? ¿Por qué? ¿Para lograr qué?. ONLINE: ¿Qué pieza escogimos? ¿Por qué? ¿Para lograr qué?
. PROPUESTA CREATIVA: ¿Qué pieza escogimos? ¿Por qué? ¿Para lograr qué?
. UNIDAD GRÁFICA: Características visuales, ¿Cómo se logró?

PRESENTACIÓN DE LA CUARTA EVALUACIÓN CONTINUA (PC4) DEL CURSO DE MARKETING (DISEÑO)

TEMA: Acciones de Comunicación: Creación de 04 piezas ATL, BTL, Online y propuesta creativa.
DESARROLLO:Los alumnos, de manera grupal, deben desarrollar los siguientes puntos durante la sustentación final de su Proyecto Modular (Semana 16) en .PPT:
. LA MARCA: Historia y Posicionamiento
. PRODUCTO: Características físicas (Presentación del Producto)
. CONCEPTO: ¿Por qué aparece el Producto? ¿Qué necesidad satisface?
. TIPOGRAFÍA: Fuentes utilizadas y su connotación gráfica
.COLOR: Teoría y Psicología del Color
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. BTL: ¿Qué pieza escogimos? ¿Por qué? ¿Para lograr qué?
. ONLINE: ¿Qué pieza escogimos? ¿Por qué? ¿Para lograr qué?
. PROPUESTA CREATIVA: ¿Qué pieza escogimos? ¿Por qué? ¿Para lograr qué?
. UNIDAD GRÁFICA: Características visuales, ¿Cómo se logró?...