EL PAPEL DE LOS CONTENIDOS EN LA ENSE ANZA DE LA HISTORIA




“EL PAPEL DE LOS CONTENIDOS EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA”

NOMBRE:FECHA:
CONTESTA SUBRAYANDO CON COLOR ROJO LA RESPUESTA CORRECTA:
1.-Quien dice que lo que se pretende es la libertad para la selección de los contenidos de acuerdocon la realidad de cada lugar y que la secuenciación sea responsabilidad del grupo de profesores:
a) Martínez López.
b) Skinner.
c) Maximino Hernández.
e) Piaget.

2.- Quien dice que hay que conocerciertos principios que permitan definir las características del conocimiento infantil del mundo social y selección de contenidos:
a) Nicolas Cool.
b) Beatriz Asiemberg.
c) Martinez Lpoez.
d) Santos.3.-Que propone la ley organica 10/2002 De 23 De Diciembre:
a)Que se fijen los aprendizajes a partir de los conocimientos previos del alumno.
b) Que el gobierno fije las enseñanzas comunes queconstituyen los elementos básicos del mismo, con el fin de garantizar una formación común a todos los alumnos y la validez de los títulos correspondientes.
c) Propone el descubrimiento mediante el procesoinductivo de los contenidos en los primeros estadios del desarrollo del niño.
d) Que los conocimientos previos no seas parámetro para los conocimientos a alcanzar.









4.- Quien dice que hay quehacer de la enseñanza una mera transmisión de
Conocimientos sino que tenemos que aportar a los alumnos una serie de
recursos y técnicas de trabajo que los ayude a interpretar la sociedad en
la que vivey para ello debemos conectar el proceso de enseñanza aprendizaje
Con la realidad de los alumnos.
a) Mauri (1993).
b) Gimeno (1985).
c) Santos (1985).
d) Herminia Rosales ( 2008).

5.- Quien dice quela a escuela es un instrumento social al servicio de una determinada comunidad humana y el individuo no sólo se desarrolla en un ambiente (Dewey) sino a causa de él y a través de su interacción.
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