El Poder Y Los Derechos.
Páginas: 2 (349 palabras)
Publicado: 30 de octubre de 2012
Escuela de Nueva estrada
Materia: Historia
Profesora: Barberis Agustin
Curso: 2º 2º
DIMENSIÓN POLÍTICA Y SOCIAL DE LOS DERECHOS HUMANOS.
Eje 1: PODER, ESTADO Y PARTICIPACIÓN POLÍTICA.
ELPODER Y LOS DERECHOS.
El ejercicio autoritario del poder: Golpes de Estado. Medios de acceso al poder: gobiernos legítimos y autoritarios. Supresión y violación de derechos y garantías comoconsecuencia de los gobiernos de facto. La dictadura militar de 1976-1983 y el terrorismo de estado. Golpes de estado en la Argentina. La Dictadura militar de 1976-1983. Desaparición forzada de personas.Comisión Interamericana de Derechos Humanos.
1. Lee y comenta la historia de María Isabel, Chicha, Chorobik de Mariani.
2. ¿A qué llamamos golpe de estado?
3. Escribe el significado de lossiguientes vocablos: revuelta, motín, rebelión, sedición, revolución, guerra civil.
4. Realiza un cuadro sinóptico sobre distintos tipos de golpes.
5. ¿A qué llamamos estado de sitio?
6.Confecciona una línea de tiempo sobre los golpes de estado en Latinoamérica. Escribe una conclusión al respecto.
7. Confecciona una línea de tiempo sobre los golpes de estado en Argentina. Escribeuna conclusión al respecto.
8. Lee el capítulo “El ejercicio autoritario del poder” y resuelve: observa cada ilustración que allí aparece y reescribe el epígrafe con mayor cantidad de datos.Reflexiona por qué el historiador Odonell llama a este período empate. Piensa que estas democracias eran plenas: ¿por qué? Busca una ilustración de sobre la noche de los bastones largos, pégala y escribe unepígrafe.
9. Sobre el golpe de 1976: Trabaja en grupos de no más de 5 integrantes y prepara un afiche que de cuenta de lo ocurrido con este golpe. Puedes elegir entre las siguientes temáticas:terrorismo de estado, lucha de Abuelas y o Madres de Plaza de Mayo, H.I.J.O.S., Teatro Abierto, Juicio a las Juntas, CONADEP, leyes del perdón, política Kirchnerista.
Bibliografía sugerida para el...
Materia: Historia
Profesora: Barberis Agustin
Curso: 2º 2º
DIMENSIÓN POLÍTICA Y SOCIAL DE LOS DERECHOS HUMANOS.
Eje 1: PODER, ESTADO Y PARTICIPACIÓN POLÍTICA.
ELPODER Y LOS DERECHOS.
El ejercicio autoritario del poder: Golpes de Estado. Medios de acceso al poder: gobiernos legítimos y autoritarios. Supresión y violación de derechos y garantías comoconsecuencia de los gobiernos de facto. La dictadura militar de 1976-1983 y el terrorismo de estado. Golpes de estado en la Argentina. La Dictadura militar de 1976-1983. Desaparición forzada de personas.Comisión Interamericana de Derechos Humanos.
1. Lee y comenta la historia de María Isabel, Chicha, Chorobik de Mariani.
2. ¿A qué llamamos golpe de estado?
3. Escribe el significado de lossiguientes vocablos: revuelta, motín, rebelión, sedición, revolución, guerra civil.
4. Realiza un cuadro sinóptico sobre distintos tipos de golpes.
5. ¿A qué llamamos estado de sitio?
6.Confecciona una línea de tiempo sobre los golpes de estado en Latinoamérica. Escribe una conclusión al respecto.
7. Confecciona una línea de tiempo sobre los golpes de estado en Argentina. Escribeuna conclusión al respecto.
8. Lee el capítulo “El ejercicio autoritario del poder” y resuelve: observa cada ilustración que allí aparece y reescribe el epígrafe con mayor cantidad de datos.Reflexiona por qué el historiador Odonell llama a este período empate. Piensa que estas democracias eran plenas: ¿por qué? Busca una ilustración de sobre la noche de los bastones largos, pégala y escribe unepígrafe.
9. Sobre el golpe de 1976: Trabaja en grupos de no más de 5 integrantes y prepara un afiche que de cuenta de lo ocurrido con este golpe. Puedes elegir entre las siguientes temáticas:terrorismo de estado, lucha de Abuelas y o Madres de Plaza de Mayo, H.I.J.O.S., Teatro Abierto, Juicio a las Juntas, CONADEP, leyes del perdón, política Kirchnerista.
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