el profe

EL PROFE
Esta película es un gran ejemplo de cómo se trabajaba en la educación tradicional, como existen varios factores, los cuales influyen de manera correcta o mala en la educación.
Algunos puntos a mencionar es que el gobierno de antes y ahora interviene en la educación a su conveniencia, no existe el apoyo suficiente de ellos para una mejora educativa. Pero quien más que nosotros paraimpedir eso.
Otro punto a tratar es y creo yo el más importante es el gran respeto que se tenía al maestro, una gran virtud en la cual el maestro podía apoyarse para poder impartir un gran conocimiento y dejar en todos sus alumnos un aprendizaje significativo. Este respeto lo hemos ido perdiendo en las generaciones a causa de todos los acontecimientos que ocurren o debido al contexto familiar en quenos desenvolvemos.
El profesor me muestra en esta película con gran vocación y amor hacia su trabajo ya que sin importar a donde lo mandaran el impartía su clase con gran entusiasmo, en esta película el maestro llevaba la de perder ya que el venia de un contexto urbano y muy cómodo, pero lo mandan a un contexto rural y sin comodidades, al cual él accedió al principio sin saber donde quedaba eselugar (el romeral) y dijo que no importaba donde estuviera ubicado, lo importante es que ahí necesitan un profesor. Bien dice el dicho “el que es perico donde quiera es verde”.
El profesor estando en el Romeral no hizo caso de los obstáculos que se le presentaron y lo que a él le importaba era como superarlos, desde problemas familiares de los niños hasta problemas con la autoridad, el con sugran vocación pudo alcanzar su meta, que el niño aprendiera.
La película me gusto mucho ya que deja varios aprendizajes tales como: tener amor y vocación a la profesión ya que esto es para mí el factor de mayor importancia para que los alumnos verdaderamente adquieran un buen conocimiento.







“EL PROFE”

Sócrates García (Cantinflas) es un profesor de educación primaria. Tiene un métodopara enseñar que es una mezcla de comedia con el profesor estricto típico de ese tiempo. Un día el director de la escuela le dice que lo enviará en misión para administrar una escuela ubicada en el pueblo de El Romeral (ubicado originalmente en Tequisquiapan, Querétaro). El director lo asignó porque es el único profesor que es soltero de esa escuela. García acepta.
Cuando llega a la estación deltren en el cercano pueblo de San Bartolo nadie lo recibe por órdenes del cacique de El Romeral. En el camino él se encuentra a un arriero que se dirige al pueblo en su carreta y lleva a Sócrates a El Romeral. Cuando llega al pueblo la gente lo recibe muy feliz. Ahí están el cura de la población (Tito Guizar), el presidente municipal, Lucas Campusano (Eduardo MacGregor) y don Margarito Vásquez(Víctor Alcocer), el cacique del pueblo. El presidente del municipio lo presenta ante la gente importante, pero inmediatamente se da cuenta que iba a tener problemas con el cacique. Ahí también estaba doña Hortensia (Marga López), quien le pide que dirija unas palabras al pueblo. Pero cuando daba su discurso se destruyó el suelo de la tarima. Más tarde doña Hortensia lo lleva a su casa parahospedarlo. Él le pregunta dónde está su escuela para conocerla. La escuela estaba en terribles condiciones.
Al día siguiente comienzan las clases. Una señora le da algunos huevos. Después de eso, un señor llega con un niño que se niega a ir a la escuela porque su mamá es una floja. Inicia la clase y no se da cuenta que un alumno puso los huevos en la silla. Él se sienta sobre los huevos. Él preguntaenojado quien fue y nadie responde. Para descubrir al culpable juega con los niños a ver quien tiene el cerillo más largo. Les dijo que el que tuviera el más largo, sería el culpable, pero no sabían que no había cerillo largo, sino que era culpable el que le cortara un trozo al cerillo. Cuando les pide que regresen el fósforo, Felipe, el niño más travieso de la clase le cortó un pedazo al cerillo y...