el profesor película

Reflexión: El profesor

1º ¿Quién o qué mató a Meredith? Meredith es una adolescente tímida, introvertida e incapaz de acomodarse a todos los cambios que está sufriendo en esa etapa. Tiene una personalidad débil y es una persona sin capacidad de una resiliencia notable que podría haberle hecho evitar tal desagradable suceso. Como se puede observar en las escenas, su padre, que debería ser unade sus principales figuras de apoyo ( y apego) no sólo no la comprende sino que no acepta ni valora la capacidad artística de su hija, de la cual ella se sirve para liberar su frustración. Por ello coloco en primera posición tanto el factor individual como el factor familiar, ya que están íntimamente relacionados, y en gran parte la personalidad de Meredith es así por el tipo de apego (en estecaso inseguro) que le ha proporcionado su familia. Los factores sociales también inciden en la muerte de Meredith: su grupo no la acepta e incluso la rechaza, e ahí a que Meredith tampoco encuentre en sus compañeros de clase la persona de referencia a la que apegarse. Por último los factores académicos e institucionales, ya que a una alumna con tal capacidad de creatividad debería de evaluárselemás positivamente, sin embargo por el currículo que nos viene dado no es algo que aporte valor a tu expediente ya que los resultados académicos se basan en la adquisición de conocimientos y no en otras capacidades que poseen los alumnos.

La muerte de Meredith podría haberla evitado según mi punto de vista tres personas. En primer lugar ella, viendo más allá de su propia realidad e intentandosobreponerse a sus frustraciones a través de su arte, liberando así sus emociones y asumiendo con flexibilidad su situación límite y sobreponiéndose a ella. Además pienso que si su padre hubiera entendido a su hija y la hubiera apoyado y comprendido, también se podría haber evitado su muerte. Por último, si el profesor la hubiera abrazado mostrándole que podía ser su apoyo (ese que tanto le faltaba)puede que también se hubiera evitado su suicidio. Meredith sólo reclamaba urgentemente una persona de referencia sobre la que apoyarse y compartir sus frustraciones.

2º Identifico en el profesor un apego inseguro evitativo. La película nos muestra cómo el profesor fue un niño sin una figura real de apego, ya que su madre se suicida debido a los abusos sexuales de su padre, que a la vez es elpadre (y abuelo) del niño. Es una persona incapaz de gestionar sus emociones (lo vemos en los gritos a la enfermera, o su gran enfado con la profesora pelirroja cuando trata de juzgarlo al encontrarlo con Meredith en la clase), con falta de lazos emocionales con su entorno (de ahí que su profesión sea el de profesor sustituto, prefiere no impersonalidad en su apartamento, no es realmente unhogar); no sabe cómo crear lazos de unión con el resto de personas ni mostrar sus sentimientos.

Identifico con Meredith un apego inseguro ambivalente: teme a la desvalorización y al rechazo (de sus compañeros, de su padre), es una persona pasiva, muy insegura, incapaz de enfrentarse a sus problemas diarios. Gran dificultad en la autorregulación de su estado emocional, de ahí el suicidio, lo ve comouna vía escapatoria. En el ejercicio en el que escriben sobre su funeral Meredith habla de cómo la ven sus padres, como una niña egoísta llena de ira que no es capaz de expresar su estado emocional y que nunca logrará las metas que ellos se han propuesto para ella.

3º El estilo de aprendizaje que puedo observar es el de adquisición de conocimientos, el control del proceso enseñanza-aprendizajeestá en el profesor, él es quien transmite la información. Los contenidos se centran en el currículo que previamente viene dado por las Institución. Por ejemplo en la primera escena del profesor con su clase les dicta una actividad de lengua en la que tienen que escribir una redacción, si fuera aprendizaje por significación hubiera orientado la actividad de otra manera, por ejemplo dividiendo...