EL QU DE LA FILOSOF A DE LA EDUCACI N

EL QUÉ DE LA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN
Cuando hablamos de la Filosofía de la Educación estamos hablando de uno de los campos en que la reflexión filosófica trata de incursionar , con el objeto de conocer más acerca de los principios fundamentales que constituyen el hecho educativo.
Entendemos por reflexión el examen detenido de una acción que hace el alma, así como el juicio que resulta de eseexamen. Es sinónimo de introspección.
Definiendo filosofía
Partamos, entonces, por definir, lo que es filosofía, para que, de allí, logremos centrar nuestra atención en la educación como objeto de estudio de la filosofía.
Filosofía
En adición a la idea generalizada de que el término “filosofía”, que deriva del griego, significa etimológicamente “amor a la sabiduría” (deseo por conocer las causas yel por qué último de las cosas), adoptaremos una definición más detallada de este término (pueden haber otras) que expresa con exactitud lo que es la filosofía:
Filosofía es un esfuerzo del pensamiento humano por ofrecer una visión del universo sobre la base de la autorreflexión de sus funciones valorativas, teóricas y prácticas. (J. Hessen).
El significado de la definición
Probablemente ustedse sienta confuso con respecto a lo que el señor Hessen trata de comunicarnos, así que trataremos ahora de ver lo que significa esa definición.
Ejercitar el pensamiento al reflexionar sobre cualquier objeto de conocimiento
Vamos por partes. Cuando decimos que la filosofía es un esfuerzo del pensamiento humano, estamos diciendo que la actividad del filósofo (pensador) es justamente la de ejercitarsu pensamiento al reflexionar sobre cualquier objeto de conocimiento (o tema de estudio) que pueda ser conocido o estudiado.
Propone una manera de ver las cosas
Como todo lo que constituye el universo puede ser objeto de conocimiento, entonces decimos que el filósofo ofrece una “visión del universo” , es decir, propone una manera de ver las cosas, de explicarlas teóricamente, utilizando para ellolas herramientas que el lenguaje, su propio pensamiento y su juicio le ofrecen.
La autorreflexión
Y esta manera en que el pensamiento del filósofo trata de volcarse al estudio de ciertos hechos, constituye lo que llamamos “autorreflexión”, es decir, el pensamiento vuelve sobre sí mismo para explicar el por qué de sus valoraciones , el por qué ve el mundo de determinada manera y cómo lo justifica.Campos de estudio de la Filosofía
Los campos de estudio de la Filosofía son muy variados y trata de establecer principios últimos y de establecer verdades universales: Es así como, desde el punto de vista occidental, hablamos de grandes áreas específicas de la filosofía, en donde encontramos una filosofía de la ciencia ( lógica y epistemología, una filosofía de los valores (ética, estética,filosofía de la religión, etc.) y una filosofía del mundo o del universo (metafísica, ontología, etc.) de la misma forma, podríamos hablar de campos en donde la filosofía se centra en temas más específicos, como por ejemplo, la filosofía del derecho, filosofía política, filosofía del ser humano o antropología filosófica, filosofía de la educación , etc.
La Lógica, deriva del griego, logiké, de logos,razón) y es una ciencia que enseña a razonar con exactitud.
La epistemología es la doctrina de los fundamentos y métodos del pensamiento científico
La Etica deriva del griego “éthikos” y es la parte de la filosofía que trata de los principios de la moral y de los fundamentos de las acciones de los seres humanos.
La Estética es la ciencia que trata de la belleza y de los sentimientos que hacen nacer lobello en nosotros.
La Filosofía de la Religión se encarga del estudio de los fundamentos de las creencias religiosas.
La Metafísica deriva de la expresión griega “meta ta physika”, “después de la física” , que trata del estudio de los principios primeros de las causas últimas de las cosas. También se la conoce como el estudio de los principios fundamentales de la realidad.
Filosofia de todos...