El recorrido

Páginas: 5 (1133 palabras) Publicado: 1 de septiembre de 2015
El recorrido 
  
¿En qué consiste el juego​
? El recorrido es una dinámica en la cual los voluntarios 

atraviesan con sus ojos vendados una serie de estaciones. En cada una de las 
estaciones se les hace tocar algún tipo de material y se les lee un texto referente al 
material que están sintiendo. 
El  objetivo  es  que  los  voluntarios  puedan  reflexionar  utilizando  sus  sentidos  y escuchando  palabras  sencilla,  ​
quitando  el  poder  mirar  a  lo  que  estamos  más 
acostumbrados, invitarlos a sentir. 
  
Materiales:  ​
2  recipientes,  tierra,  agua.  Imprimir  copias  de los textos para cada estación, 
imprimir preguntas disparadoras. 
  
Desarrollo:  Para  iniciar  la  dinámica  se  les  pide  a  todos  los  voluntarios  que se  sienten dentro de un lugar cerrado y se venden los ojos. 
Mientras  los  voluntarios  hacen  esto,  se  coloca  música  tranquila  para  ambientar  (se 
puede lograr eso también si alguien toca guitarra). 
Armar las  estaciones  antes de  empezar con  la  actividad, en  lugares separados que no 
se  escuche  una  con  la  otra  (pueden  ser  aulas  o  diferentes  esquinas  en  un  patio).  Se asignan miembros del equipo para que estén a cargo de cada estación. 
Se  separen  a  los  voluntarios  en  grupos  de  máximo  8  personas,  y  cada   grupo  será 
guiado  por  un  JC  por  las  diferentes  estaciones.  Quienes  guían  deben  ir  en  silencio  y 
prever que ningún voluntario se golpe al estar con los ojos vendados. 
Cada grupo debe pasar una vez por las 4 estaciones. 
  
Estaciones: 
  
Frío:  Para  esta  estación  se  prepara un  recipiente  con  una  gran  cantidad  de  hielo. 
Cuando los  voluntarios lleguen a esta estación se les introducirá las manos en el hielo y 
se las mantendrán ahí mientras el texto es leído. 
  
Tierra:  En  esta  estación  se  coloca  dentro   de  un  recipiente   tierra  o  lodo.   Al  llegar  los 
voluntarios, al  igual  que en la estación anterior, mantienen las manos mientras se lee el 
texto. 
  
Viento:  En  esta  estación  se  busca algún elemento que  no  haga ruido  pero  que  pueda  
hacer aire y simular el viento. (Carpetas de tapas duras, cartones) 
  

Agua​
:  En  esta  estación  se  tiene  un recipiente  o  un  rociador con agua. Se  salpican un 

par  de  gotas  en  las  caras  de  los  voluntarios  (no  empaparlos  pero  si  que  se  sientan 
algunas gotas). 
  Cierre:  l​
a  actividad  revela  nuestra  posibilidad  o  no  de  elegir  frente  a  determinadas 
circunstancias. Cuenta  la importancia de  no  olvidar, observar  más, no encerrarse en la 
propia  rutina  nuevamente y de  actuar ante la injusticia, exclusión o las pequeñas cosas 
que vimos este fin de semana. 
  
  

Preguntas disparadoras: 
∙​
         ​¿Cómo te sentiste durante la actividad? ¿Te dio miedo no poder mirar y sólo sentir? 
∙​
         ​
¿Qué te generó cada estación (frio, lluvia, tierra, viento)? 
∙ 
A  partir  del  día  que  viviste  hoy  junto  a  las  familias,  imagínate  como  afecta  estas 

situaciones sus días cotidianos. 
∙​
         ​
¿Qué es lo que te permite o no elegir frente a estas situaciones? 
  
Textos: 
FRIO 
Frío ¿Que es el frío me preguntaron? Frío es eso que sentís cuando se te entumecen las orejas, te duele la nariz y los 
deditos de las manos.  
Es lo que dejo de sentir cuando entro a casa y está la estufa prendida, me doy una 
ducha de agua caliente y me preparo un café. 
Es eso que me quita las ganas de salir de casa y decido quedarme en mi cama 
mirando unas pelis. ¿Y qué pasa si ese dolor de deditos nunca se va? ¿Si la estufa no existe, no tengo 
calefón y me quedé sin plata para un café? 
Si  decidir salir de casa o no, no hace una diferencia. El frío lo sigo sintiendo 
constantemente, vive conmigo. 
¿Y qué pasa si no podes elegir sentirlo o no? 
  

LLUVIA 
"Que  linda  que  es  la  lluvia",  "como  me  gusta  caminar  bajo  la  lluvia".  A  muchos  nos 
encanta,  nos  parece  hermoso ...
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