El Respeto Y Los Valores

El respeto como la honestidad y la responsabilidad son valores fundamentales para hacer posibles las relaciones de convivencia y comunicación eficaz entre las personas ya que son condición indispensable para el surgimiento de la confianza en las comunidades sociales.
La falta de respeto a nuestras instituciones surge de la debilidad en la que ha caído la cultura moderna por el excesivo énfasisque hemos puesto a la libertad y los derechos de los individuos con el olvido de la responsabilidad y el deber como contra parte complementaria. Esta actitud ha traído como consecuencia una mala interpretación de lo que significa la dignidad de la persona y su responsabilidad social.
Me refiero a una interpretación muy generalizada de que nuestro individualismo es “sagrado” que al sentirnosdueños de nuestra propia manera muy personal de interpretar al mundo, podemos críticar a quien sea, y ridiculizar a la persona que represente cualquier autoridad, como estudiantes no respetamos las clases que imparten nuestros maestros y ejercemos nuestra profesión con prepotencia en función de nuestros privilegios, de la misma manera que nos sentimos con el derecho de no respetar normas, ni políticas,ya que las normas y las políticas fuerón hechas en base a una autonomía de la conciencia
.La idea de la democracia con fundamento en nuestra soberanía nos hace olvidar el peligro de la anarquía. De hecho una mala interpretración de la ética autónoma de Kant podría llevarnos a las siguientes conclusiones:
como entendemos que de acuerdo a su “autonomía” las normas se fundamentan únicamente ennuestra subjetividad, pues esta misma subjetividad nos da “derecho”de cambiarlas o de interpretarlas a nuestra propia conveniencia e interés personal, de tal manera que la ética se convierte en un instrumento más de “la voluntad de poder”. Pero, es aquí en donde se relaciona la dignidad con el respeto a sí mismo
De acuerdo con la interpretación que hace Heidegeer de la ética de Kant; “respetosignifica responsabilidad hacia uno mismo y esto a la vez significa ser libre” (Heidegger; 2000: 169). De acuerdo con Heidegeer para Kant, el sentimiento moral es el respeto. En el respeto debe hacerse patente la conciencia moral de sí mismo, la persona moral que es la auténtica personalidad del hombre: esto es también la honestidad, con uno mismo y con los demás. En efecto, sin el respeto a nuestraconciencia moral carecemos de dignidad y por lo tanto de un auténtico amor hacia nosotros mismos.
Los Valores en Educación Primaria
El alumnado de primaria se corresponde a las edades entre 6 a 12 años. En esta etapa de su vida es primordial el ir introduciendo los valores que le definirán el futuro aprendizaje, así como la relación con su entorno, amigos, medio, familia, profesores etc.
PorInmaculada del Rocío Rodríguez Fernández
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La finalidad de la educación es contribuir a desarrollar en los alumnos aquellas capacidades necesarias para desenvolverse como ciudadanos, con plenos derechos y deberes en la sociedad. Estas capacidades no incluye sólo las materias curriculares, sino también ciertas cuestiones degran trascendencia en la época actual sobre las cuales las sociedades reclaman una atención prioritaria.
La educación, por tanto, debe posibilitar que el alumnado llegue a entender esos problemas cruciales y a elaborar un juicio crítico respecto a ellos, siendo capaces de adaptar actitudes y comportamientos basados en valores, racional y libremente asumidos.
Esta reflexión a llevado a numerosospaíses a una reforma educativa, comportamiento así un mismo enfoque curricular y en el que , el concepto de “transversalidad”, aunque con diferencias, constituye uno de sus más importantes rasgos, introduciendo nuevos contenidos curriculares, pero sobre todo, reconstruyendo y reformando las existentes desde un nuevo enfoque integrador e interdisciplinar.
Los temas transversales deben abarcar...