EL SER HUMANO QUE QUIERO FORMAR


El ser humano que queremos ayudar a formar en la escuela para la sociedad



Estudiante: Jorge Ernesto Grajales Acevedo


Profesor: Jorge Luis Muñoz Montaño

Seminario: Educación, formación y cultura









Universidad de Católica Popular del Risaralda
Facultad de Ciencias Humanas Sociales de la Educación - Especialización en Pedagogía y Desarrollo Humano
Cohorte XXV2013
Cuando miramos hacia el futuro, vemos numerosas incertidumbres sobre lo que será el mundo de nuestros hijos, de nuestros nietos y de los hijos de nuestros nietos. Pero al menos, de algo podemos estar seguros: si queremos que la Tierra pueda satisfacer las necesidades de los seres humanos que la habitan, entonces la sociedad humana deberá transformarse.
Así, el mundo de mañana deberá serfundamentalmente diferente del que conocemos hoy, en el crepúsculo del siglo XX y del milenio. Debemos, por consiguiente, trabajar para construir un "futuro viable”. La democracia, la equidad y la justicia social, la paz y la armonía con nuestro entorno natural deben ser las palabras claves de este mundo en devenir.
Debemos asegurarnos que la noción de "durabilidad” sea la base de nuestra manera devivir, de dirigir nuestras naciones y nuestras comunidades y de interactuar a escala global. (Mayor, 1999, p.6).

La sociedad colombiana y en general esta atravesando por unos procesos de individualidad donde nadie se conoce con otros, ni intenta conocerlos; una autosuficiencia con ganas de no depender de alguien, donde nadie se preocupa por el otro, una individualidad que sin medirconsecuencias pasa por encima de las personas, sin detenerse a pensar si en esta carrera afecta o hace daño a los demás, no interesa con tal de llegar primero, ser el mejor en cualquier tipo de practica, una individualidad motivada por acumular riquezas o bienes materiales una sociedad victima de un capitalismo.
Este capitalismo salvaje que ha logrado una total indiferencia de todo valor humano dondetodo se compra hasta la moral de las personas y en ningún momento esta hace un alto en el camino para preguntarse: ¿que estoy haciendo mal? Y ¿por que no soy feliz?

Una felicidad que la sociedad aun no comprende pues cree que poseer es mejor que ser, esta felicidad solo llegará cuando se comparte y se busca la felicidad del otro igual que la de uno, es un alimento espiritual que ningunariqueza del mundo compra, pero la sociedad sigue inmersa en el consumismo que por diversos medios de comunicación van creando una dependencia a modas que generan unas necesidades abstractas de obtener algo sin ni siquiera ser útil, nada es original todo es copia, los jóvenes de esta sociedad viven en “Sub-realidades que movilizan al hombre y en las que éste se realiza falsamente”. (Gómez, 2006,p.7).

Toda esta individualidad y sub-realidades se deben acabar desde la escuela y a través del dialogo ayudar a formar personas con capacidades, colectivas, criticas de su realidad que expresen sus ideas, respeten las de los demás para llegar a un pensamiento colectivo y reflexivo pero sobre todo seres humanos consientes de la realidad inmediata que se debe transformar de ahora mismo.
Un mundofalso donde este le arrebata de las manos la posibilidad de pensar diferente, ante un mundo real que lo puede tachar de delincuente por su reflexibilidad del entorno, del país y del mundo; Por eso el tipo de ser humano que debemos ayudar a formar es este que no le de miedo pensar diferente capaz de acabar con estructuras mentales, romper paradigmas y hasta ser rechazado, pues en nuestrahistoria al que pensaba diferente lo tachaban de loco y delincuente que iba en contra de los dogmas, ¿pero quiénes? Serán unos mediocres que no se atrevieron nunca a pensar así.
Por lo tanto, el perfil del ser humano que queremos ayudar a formar responde a una persona que reflexione, que se pregunte diariamente que esta pasando, estoy de acuerdo si o no y por que, o tal vez quiero un mundo así,...