el ultimo grumete de la baquedano

CONCURSO DE ORTOGRAFÍA COLEGIOS ADVENTISTAS ACSCH


Coordinación: Pamela Villanueva Rojas
El presente documento se ha elaborado con el fin de normar el desarrollo de nuestro Tercer Concurso de Ortografía entre los alumnos de los Colegios Adventistas de la Asociación Centro Sur de Chile.
BASES
Fundamentación
La ortografía tiene gran importancia en el desarrollo de competencias de laescritura como herramienta de comunicación. Dado a que en cada colegio se realizan acciones permanentes en pro del desarrollo del lenguaje oral y escrito, nuestros directivos han determinado aunar esfuerzos promoviendo acciones que tiendan a mejorar la calidad de los aprendizajes de nuestros alumnos y alumnas a través de actividades conjuntas.
Objetivos
• Promover la correcta escritura de laspalabras en la que se respeten las reglas de ortografía literal y acentual.
• Incentivar el desarrollo de acciones corporativas que promuevan el aprendizaje de alumnos y alumnas.
• Involucrar a la familia en el fomento del desarrollo de habilidades en sus hijos.
Fecha: 6 de mayo 2014
Destinatarios
Alumnos de Educación Básica de 1º a 6º, reunidos en las siguientes categorías:
CATEGORÍA A1: 1°año Básico
CATEGORÍA A2: 2º año Básico
CATEGORÍA B: 3° y 4° Básico
CATEGORÍA C: 5° y 6° año Básico
Premios: ¡Sorpresa!







Etapas
DETALLE LUGAR y fecha RESPONS.
Nº 1
Difusión
- Motivación a docentes en Consejo de profesores y con carteles.
- Confección de Afiches.
- Comunicación oral a los alumnos y apoderados.
- Comunicación escrita a los alumnos y apoderados. En cadacolegio

24 – 28 de marzo. Jefe(a) Técnico(a)
Nº 2
Inscripción de los alumnos interesados en planillas
En cada colegio
31 de marzo – 04 de abril Jefe(a) Técnico(a)
Nº 3 Información detallada del procedimiento a los participantes, mediante informativo escrito de las etapas del concurso. Base del concurso ya enviada a cada colegio
31 de marzo – 04 de abril Jefe(a) Técnico(a)
Nº 4Eliminatorias: Habrá 3 rondas de eliminatorias
Primera Ronda
(descripción de cada ronda, al final) En cada colegio
2da semana de abril Jefe(a) Técnico(a)

Segunda Ronda
(descripción de cada ronda, al final) En cada colegio
3da semana de abril Jefe(a) Técnico(a)

Tercera Ronda
(descripción de cada ronda, al final) En cada colegio
4ra semana de abril Jefe(a) Técnico(a)
Nº 5 Final
Endependencias del Colegio Adventista de Talcahuano CADET
Monseñor Alarcón 491- Sector Vegas de Perales – Talcahuano En el colegio organizador del evento
CATCE
Martes 06 de mayo Jefe(a) Técnico(a)
Esc. Thno
PROCEDIMIENTO
1ra ronda: DICTADO DE 15 PALABRAS 1° año básico.
DICTADO DE 20 PALABRAS de 2° a 6° año básico.

2da ronda: COMPLETACIÓN DE 25 PALABRAS 1° año básico.
Con la letra correcta,respetando mayúscula y mirando el dibujo.
COMPLETACIÓN DE 40 PALABRAS con la letra correcta, con o sin tilde, en 2° a 6° año básico.







3ra ronda: DELETREO (ORAL)

¿QUÉ ES DELETREAR?
Pronunciar por separado cada letra de la palabra, utilizando su nombre correctamente.

FINAL: DELETREO (ORAL)

FORMA A CONSIDERAR CORRECTA PARA DELETREAR LAS LETRAS DEL ABECEDARIO
A A J JOTAR ERE
B BE K KA S ESE
C CE L ELE T TE
D DE M EME U U
E E N ENE V UVE
F EFE Ñ EÑE W DOBLE UVE
G GE O O X EQUIS
H HACHE P PE Y YE
I I Q QU Z ZETA
OBSERVACIONES:
• R: El nombre de la letra es “ERE”, por lo tanto en cualquiera de sus formas fonéticas deberá deletrearse “ERE”
Ej. 1: perro: PE – E – ERE – ERE – O
Ej. 2: Raúl: ERE MAYUSCULA – A – U CON TILDE – ELE
Ej. 3:pera: PE – E – ERE – A

• G: El nombre de la letra es “GE”, por lo tanto en cualquiera de sus formas fonéticas deberá deletrearse “GE”
Ej. 1: guitarra: GE – U – I – TE – A – ERE – ERE – A
Ej. 2: gitana: GE – I – TE – A – ENE – A
Ej. 3: juguete: JOTA – U – GE – U – E – TE – E

• LL: Por estar actualmente fuera del abecedario, deberá deletrearse: ele, ele.

• Ch: Por estar actualmente...