El yo

LINEAMIENTOS GENERALES PARA EL TRABAJO DE
INVESTIGACIÓN EN EL AULA DE CLASE
BIOLOGÍA

INTRODUCCIÓN

En el curso de Biología el estudiante de primer semestre elaborará un trabajo ligado alcomponente de investigación en el aula, que se realizará en dos etapas, 1) Teórica (Desarrollo de Clases) y 2) Práctica (Prácticas de Laboratorio), que responderán a las competencias que el estudiantedebe desarrollar en este campo. Este trabajo tiene como objetivo principal proporcionar al estudiante una herramienta que le permita analizar una lectura y así desarrollar procesos de pensamientobásicos como: observación, descripción, comparación, clasificación, análisis y síntesis; estos son pilares fundamentales sobre los cuales se van a desarrollar la organización y la construcción delconocimiento.

En el desarrollo del proyecto de investigación en el aula se evalúan las habilidades investigativas básicas como búsqueda de información, habilidades comunicativas orales y escritas, trabajo enequipo, manejo del lenguaje técnico científico, análisis de información científica y presentación del trabajo final.

Para el segundo semestre del 2012 los estudiantes de la asignatura de Biologíadeberán:

I. PRIMER CORTE ACADÉMICO:

1. Realizar la búsqueda de información sobre algunos de los temas de interés propuestos (ver tabla de temas) y consolidar un documento de 1 páginasobre el tema de interés.

2. A partir de este documento los estudiosos elaborarán un mapa conceptual utilizando la herramienta de Cmaptools.

Metodología:

a) Búsqueda de Información
Losestudiosos después de escoger el tema de investigación procederán a realizar la búsqueda de información a partir de 5 fuentes: 2 fuentes de libros científicos y 3 fuentes de bases de datos científicas.b) Elaboración del Marco Conceptual
A partir de las fuentes bibliográficas y cibergráficas los estudiosos elaborarán un documento de longitud de una página, debidamente referenciado (autor...