Elaborar un estudio de c mo se encuentra el marketing en el Per 2015

Páginas: 6 (1452 palabras) Publicado: 13 de julio de 2015
Elaborar un estudio de cómo se encuentra el marketing en el Perú 2015
ESTUDIO NACIONAL DEL CONSUMIDOR PERUANO 2015
















OBJETIVO DEL ESTUDIO:
Brindar a las empresas información útil y actualizada sobre el perfil y hábitos del consumidor de las catorce principales ciudades del Perú, con el fin de identificar oportunidades y mejorar la toma de decisiones.


METODOLOGÍA
Metodología ymuestra
Público objetivo:
Hombres y mujeres.
• 18 a más años de edad
• Todos los NSE.

Recolección de datos:
Encuestas en hogares

Ámbito geográfico:

Zonas urbanas de:
Limas:
Lima Centro: Barranco, Breña, Chorrillos (antiguo), Jesús María, La Molina, La Victoria, Lima, Lince,
Magdalena, Miraflores, Pueblo Libre, Rímac, San Borja, San Isidro, San Miguel , Surco, Surquillo.
Lima Norte: Ancón,Carabayllo, Comas, Independencia, Los Olivos, Puente Piedra, SM de Porres,
Santa Rosa.
Lima Sur: Chorrillos, Lurín, Pachacamac, Pucusana, Punta Hermosa, Punta Negra, San Bartolo, SJ
de Miraflores, Santa María, Villa El Salvador, Villa María del Triunfo.
Lima Este: Ate, Chaclacayo, Cieneguilla, El Agustino, Lurigancho, SJ de Lurigancho, San Luis, Santa
Anita
Callao: Bellavista, Callao,Carmen de la Legua, La Perla, La Punta, Ventanilla.
Costa: Piura, Chimbote, Trujillo, Chiclayo, Ica y Tacna..
Sierra: Cajamarca, Huancayo Cusco, Juliaca y Arequipa
Selva: Iquitos, Pucallpa.

Muestra: 5,000 encuestas
EL SONSUMIDOR PERUANO
Índice General
1. PERFIL
-Población.
-Características generales.
-Estructura familiar.
-Situación económica.
-Nivel educativo.
-Situación laboral.
-Atenciónde salud.
2. POSESIONES
-Vivienda.
-Mejoramiento del Hogar.
-Artefactos y Dispositivos.
-Tecnológicos.
-Vehículos.
-Telefonía.

3. USO DEL TIEMPO LIBRE

-Entretenimiento.
-Viajes.

4. COMPRA Y CONSUMO

-Hábitos de compra y consumo.

5. CONSUMO DE MEDIOS

-Televisión.
-Radio.
-Revistas.
-Diarios.
-Internet.


1. PERFIL
1. 1. PER
- Población.
- Estructura familiar.
- Situación económica.
- NivelEducativo.
- Situación laboral.
-Atención de Salud.

2.POSESIONES

-Vivienda.
-Mejoramiento del hogar.
-Artefactos y Dispositivos.
-Tecnológicos.
-Vehículos.
- Telefonía.

3. USO DEL TIEMPO LIBRE

-Entretenimiento.
- Viajes.

4. COMPRA Y CONSUMO

Hábitos de compra y consumo.

5. CONSUMO DE MEDIOS

• Televisión
• Radio
• Revistas
• Diarios
• Internet









1. PERFIL DEMOGRÁFICO, PSICOGRÁFICO YÉCONOMICO

POBLACIÓN:

Tamaño.
Sexo.
Rango de edad.
Estado civil.

Estilos de vida

Nivel socioeconómico.
Rol en el hogar.
Distrito donde vive.
Distrito donde trabaja.
Clase social autopercibida.

ESTRUCTURA FAMILIAR

Composición familiar.
№ Integrantes de la familia.
№ de hijos.
№ de familias compartiendo la vivienda.

SITUACIÓN ECONÓMICA

-№ y rol de personas que percibeningresos en el hogar.
-№ y rol de personas que aportan en el Hogar.
-Rango y frecuencia de ingresos (personal y familiar).
-Distribución del gasto por familia.
-Remesas (entidades por las que las recibe, monto y frecuencia).


SITUACIÓN LABORAL
-Situación laboral (trabaja si / no).
-Ocupación principal (independiente, dependiente, ama de casa, etc).
-Sector en el que trabaja (público, privado,mixto).
-Rubro en el que trabaja.
-Aportes que realiza (AFP, ESSALUD, EPS, ETC).
-Tenencia de negocio propio.
-Tipo de negocio (rubro al que pertenece).
-Rango de monto de facturación mensual.
-№ de empleados.



1. NIVEL EDUCATIVO

-Grado de instrucción.
-Área de estudios (terminados/incompletos).
-Tipo de estudio que realiza actualmente (técnico, universitario, etc.).
-Intención de estudiar en lospróximos 12 meses y el presupuesto que dispone.
-Nivel de estudios de interés (carrera profesional, carrera técnica, curso menor a -un año, maestría, doctorado).
-Área de estudios de interés (asistida).
-Modalidad de estudio (presencial, semi presencial, virtual) (gratuito).

2. POSESIONES

1. PERFIL

- Población.
-Características generales.
-Estructura familiar.
-Situación económica.
-Nivel...
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