ElaccesoalaEducacin

Páginas: 3 (542 palabras) Publicado: 3 de septiembre de 2015
Boque I
El acceso a la Educación Básica

Boque I
El acceso a la Educación Básica
Propósitos:
1. Identificar

la dimensión de los
problemas de acceso a la educación
básica y su distribución regionaly
social.
2. Reconocer las poblaciones específicas
y regiones que concentran el
problema de acceso a la educación
básica.
3. Analizar, en forma inicial, las
relaciones entre desigualdad social yeconómica
y
desigualdad
de
oportunidades educativas.

Boque I
El acceso a la Educación Básica
Temas:
1.
2.

3.

El crecimiento de la matricula de Educación Básica y el rezago
educativo. Evoluciónreciente.
El acceso a la Educación Básica en la actualidad: relación entre
población en edad escolar y matrícula de los servicios
educativos. Panorama nacional y estatal.
Distribución regional y social de losproblemas de acceso.
Características de la población que no accede a los servicios.

Boque I
El acceso a la Educación Básica
ACTIVIDAD I

Investigar en internet
sobre:
Educación Básica
CoberturaEquidad
Conceptualizar cada
termino.

Boque I
El acceso a la Educación Básica
Actividad 2
Explorar la siguientes paginas en internet:
www.inegi.gob.mx
www.sep.gob.mx
www.normalista.ilce.edu.mxwww.ene.edu.mx

Boque I
El acceso a la Educación Básica

Boque I
El acceso a la Educación Básica
Actividad 3
En equipo investigar y exponer sobre
los siguientes temas:
1. Escolaridad
de
la
poblaciónmexicana a nivel nacional y por
entidad federativa.
2. Demanda potencial de educación y

asistencia escolar.
3. Matrícula escolar.
4. Eficiencia

terminal

y

deserción

escolar.
5. Diferenciasgeográficas
niveles de instrucción
población.

en los
de la

Boque I
El acceso a la Educación Básica
Actividad 4
En binas, observar las tendencias de los últimos años en la matrícula escolar de
Educación Básicae identificar sus variaciones.
Preguntas para analizar los datos:
 ¿Cuál era la matrícula total en Educación Básica durante el Ciclo escolar
20006-2007
a nivel nacional y estatal? Elaborar...
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