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EL BULLYING

1. ¿Qué es el acoso escolar o bullying?
• Una forma de comportamiento agresivo que suele ser lesivo y deliberado, a menudo, es persistente, a veces, continuado durante semanas, meses e incluso años. Es difícil que los acosados se defiendan por sí mismos.
• Subyacente a la mayor parte de los comportamientos de acoso está el abuso de poder y el deseo de intimidar y dominar.
• Losinvestigadores reconocen 7 características clave:
Intención de hacer daño
Esta intención se materializa
La conducta hace daño al acosado
El acosador aplasta al acosado con su fuerza
La acción carece de justificación
La conducta se repite una y otra vez
El daño causado al acosado produce una sensación de satisfacción al acosador
• *** Es importante que los alumnos y alumnas entiendan queel acoso se produce de muchas formas.
• Si ellos son capaces de identificar las conductas de acoso, podrán informar con mayor precisión de lo que ocurre y de cómo les afecta.

2. Clases / Tipos de acoso
• Físico: pelearse con el acosado. ¿Formas?: palizas, patadas, puñetazos, empujones, golpes, pellizcos, gestos groseros.
• Verbal: se produce cuando el acosador, de manera maliciosa, utilizala palabra para provocar angustia a otro y, de ese modo, sentirse poderoso. ¿Formas?: burlas, vocabulario soez, desprecios, divulgar rumores ofensivos, uso repetido, amenazante e insultante de llamadas telefónicas.
• Extorsión: Los alumnos de Primaria no suelen conocer este término; suelen decir que les amenazan obligándoles a darles dinero, el móvil u otras cosas.
• Visual: cartas, mensajes,pintadas en lugares públicos…
• Exclusión: se produce cuando se deja, a propósito a algunos alumnos fuera del juego o del grupo. En el Centro de Primaria, para muchos niños pequeños, ésta es la forma más difícil de denunciar porque tiene muchas expresiones sutiles. Suelen explicarlo diciendo que no les dejan jugar, que les hacen sentirse solos, que les encargan las tareas que no quiere nadie o queven que cuando se acercan, los demás salen corriendo y se esconden.
• Sexual: dibujos y gestos obscenos, chistes groseros sobre el acosado, rozarlo, tocarlo cuando no quiere que lo toquen, hacerle preguntas de carácter sexual para avergonzarlo.
• Racial: cuando se clasifica de forma negativa a una persona por ser de otra raza. Suelen explicarlo comentando que se meten con ellos diciéndoles quehuelen mal, que están sucios porque son morenos, etc.
• Ciberbullying: mediante dispositivos móviles, utilizando e-mail, WhatsApp, grabaciones y divulgación en las redes sociales, etc.
MEDIDAS DE PROTECCIÓN FRENTE AL CIBERBULLYING:
Ser muy cuidadoso con los datos personales (no dar direcciones, costumbres, contraseña, etc.)
No enviar ni colgar fotografías privadas
No contar intimidades en unchat
Tener cuidado cuando la webcam está conectada y no tenerla continuamente conectada.
Borrar la dirección de terceras personas de e-mail
No responder nunca a una provocación y mucho menos si estás muy enfadado
Desconfiar de los desconocidos o conocidos en la red; es fácil hacerse pasar por quiénes no son.
No colgar ni distribuir vídeos para burlarse de nadie.
Si el menor es acosado debesaber que tiene algún adulto en quien confiar: padres o maestros, a los que debe contar lo que le pasa y pedir ayuda lo más rápidamente posible
Cuando el acoso es persistente, guardar evidencias de todo lo que se pueda: imprimir.
Cuando se reciban amenazas graves de daño físico directo, tomarlo muy en serio y comunicarlo inmediatamente.





3. Síntomas [NATALIA]
Los docentes yfamilias pueden estar atentos a las siguientes conductas para descubrir si un niño o niña está siendo víctima:
Dificultades para dormir y pesadillas
Alteraciones en el apetito
Tensiones que provocan dolores de cabeza o de estómago
Episodios de ansiedad
Disminución del rendimiento académico, ya que el sufrimiento que está padeciendo les impiden concentrarse
Cambio de hábitos: no quiere ir al...