Elementos Basicos Del Derecho

1.2 Definición de lógica como ciencia.
Objetivo:
Definir en forma adecuada la Lógica conociendo su historia y analizando los factores del pensamiento.
Lógica proviene del vocablo griego “logos” que significa pensamiento.
Lógica es:
ü La ciencia o tratado del pensamiento.
ü Ciencia que estudia el aspecto formal del pensamiento.
Le interesa la forma o estructura del pensamiento y no elcontenido.
Ejemplo:
5 rosas + 4 rosas = 9 rosas; le interesa, 5 + 4 = 9 y no las rosas
Ejemplo: Marte es un planeta.
sujeto: Marte
Predicado: lo que se dice del sujeto, es un planeta.
Cópula: enlace entre sujeto y predicado, es
Ejemplo:
El pizarrón es verde: juicio afirmativo
El pizarrón no es verde: juicio negativo
En símbolos: S es P y S no esP, respectivamente
Una definición más completa de Lógica es:

Ciencia de las leyes y de las formas del pensamiento, que da normas para la investigación científica y nos suministra un criterio de verdad.
Ø CARACTERÍSTICAS DE LA LÓGICA
Disciplina Teórica: Investiga, desarrolla y establece métodos para estudiar el pensamiento correcto.
Disciplina Práctica: Técnica para interpretar elrazonamiento correcto o el incorrecto
1.3 HISTORIA
LÓGICA TRADICIONAL
ü Aristóteles (384-322 ac): como disciplina sistemática ( lógica tradicional). Estudia las formas de los juicios (A, E, I, O).
LÓGICA MODERNA.
ü Francis Bacon (1561-1626): Novum Organum, lógica tradicional
ü Siglo XIX – XX, lógica moderna( lógica simbólica, lógica matemática, logística)
Tarea personal : investigar más a fondosobre la historia de la lógica. La bibliografía a consultar puede ser:
l Leiva Chacón, Danilo Antonio. Nociones de Lógica Matemática: Primeros Pasos. 1ª edición. El Salvador, UFG Editores, 2006. ISBN 99923-47-07-4 (TEXTO)
l Gustavo Escobar Valenzuela. Lógica, nociones y aplicaciones. 2da. Edición. McGraw -Hill, México 2004.
1.4 Factores del pensamiento
Son los elementos que concurren(participan) en el fenómeno mismo del pensamiento.
A. Sujeto pensante: Produce o genera el pensamiento, no lo estudia la Lógica si no otras ciencias, como por ejemplo: la Antropología, la Historia, la Anatomía, etc.
B. Actividad Psíquica: Proceso psicológico que acompaña la actividad de pensar, percepciones, imágenes, sentimientos, vivencias, etc. Esta actividad la estudia la Psicología. (Limitada)Pensar : Actividad psíquica.
Pensamiento: Es el resultado de pensar.

C. Objeto (contenido). Es lo pensado, también se llama factor ontológico (relativo a los objetos o entes del pensamiento) a este no lo estudia la Lógica.
D. El Lenguaje (expresión del pensamiento). Es oral, corporal o escrito, es llamado también factor lingüístico a este no lo estudia la Lógica si no la Gramática, laSemántica, etc.
E. Forma o estructura del pensamiento. Estructuras que adoptan los pensamientos independientes de los contenidos a que se refieren; a este sí lo estudia la lógica, estos son: el concepto, el juicio y el razonamiento
1.5 TEORÍA DEL CONOCIMIENTO
(EPISTEMOLOGÍA)
OBJETIVO: Analizar las diferentes corrientes filosóficas y la relación de estas con laLógica.




La Gnoseología o teoría del conocimiento estudia el por qué de las cosas
¿ En qué consiste el conocimiento?
Para responder a esto, existen aspectos a considerarse:
1. Posibilidad del conocimiento:
a. El Dogmatismo. Establece que la conciencia es capaz de conocer la realidad tal cual es sin restricción. Razón limitada. Encuentra verdades absolutas. Los impulsadores son: Platón,Aristóteles, Descartes, Leibniz, Wolf, etc.
b. El Escepticismo. Establece que el conocimiento no es posible por limitaciones subjetivas, ambientales, etc. El principio es la duda en la búsqueda de la verdad.
Algunos adeptos: ٠ Pirron de Elis (Griego)
٠ Michael de Montaigne y David Hume
c. El Subjetivismo. Afirma que el conocimiento sólo es posible de manera limitada (Oswald Spengler,...