ELEMENTOS DEL LEnGuAJE

ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN
Los elementos que intervienen en un acto de comunicación son:
Emisor: Produce el mensaje y lo envía.
Receptor: Recibe el mensaje y lo interpreta.
Código: Conjunto de signos y reglas que el emisor y el receptor conocen y que sirven para codificar y
decodificar el mensaje.
Mensaje: Enunciado enviado por el emisor y recibido por el receptor.
Canal: Medio físicopor donde circula el mensaje.
Situación: Circunstancias psicológicas, sociales, emocionales, etc. que rodean al E y al R y que condicionan
el mensaje e influyen en su transmisión y recepción.
Referente: Elemento, situación real a la que se refiere el emisor.
Ruido: Cualquier interferencia que, afectando a cualquiera de los demás elementos, produce el fracaso del
acto de comunicación.
FUNCIONESDEL LENGUAJE
Hablamos de las FUNCIONES o FINALIDADES que puede tener un mensaje:
• Función Referencial: El mensaje transmite información objetiva. El elemento destacado es el
Referente.
• Función Expresiva: El emisor manifiesta su estado de ánimo, emociones, opiniones. Predomina la
subjetividad.
• Función Apelativa: Se pretende obtener del receptor un comportamiento concreto. Elementodestacado el Receptor.
• Función Fática: Se comprueba el contacto entre el E y R. Elemento destacado, el Canal.
• Función Poética: Interesa lo que se comunica y la forma del mensaje, que se adorna. El elemento
destacado el Mensaje.
• Función Metalingüística: El mensaje se refiere al propio Código; que es el elemento destacado.
FUNCIONES DE LA RADIO
Los programas de la radio pueden cumplir algunade estas funciones:
• Función Informativa: Se ofrecen contenidos informativos acerca de nuestro entorno, mundo o realidad
concreta. Aquí entran los informativos de noticias, documentales, entrevistas, reportajes.
• Función Formativa: Los programas que conllevan esta función tienen como objetivo crear opinión entre
los oyentes. A menudo pueden participar en ellos ofreciendo su punto de vista.Aquí entran los debates,
tertulias, mesas redondas.
• Función Pedagógica: Los programas tienen como función predominante transmitir algún conocimiento
nuevo al oyente.
• Función de Entretenimiento: Función que se da o debe darse en todos los programas. Esta función la
1

cumplen casi todos los programas y, específicamente, los concursos, musicales, revistas radiofónicas, etc.
CLASES DECÓDIGOS
• Código Verbal: Utiliza signos lingüísticos (palabras). Puede ser escrito y oral.
• Código no Verbal: Utiliza otros tipos de signos:
• icónico: imágenes.
− musical: música, sonido.
− gestual/corporal: gestos.
LA PUBLICIDAD
Clases de publicidad:
• Radiofónica: Fácil y barata, porque el sonido es suficiente.
*A la medida de oyentes específicos.
*Destaca el eslogan: simple, breve,impactante y fácil de recordar.
*Códigos que utiliza: verbal−oral y no verbal musical.
• Gráfica: Se percibe por la vista.
*Códigos que utiliza: verbal escrito; no verbal icónico.
*Destacan el texto y la imagen.
*Elemento importante: Fotomontaje, asocia a la imagen del producto otras imágenes agradables, atractivas
que se asocien al producto.
*Otro elemento importante: el logotipo,representación gráfica de la marca. Es más duradero que el eslogan.
Puede tener imágenes, letras o ambas.
• Spot Publicitario: Utiliza el código verbal y no verbal.
*Elemento destacado: la imagen, que tiene dinamismo. Son imágenes atractivas, seductoras, que influyen
sobre nuestros hábitos como consumidores.
*Lenguaje corporal: Se entiende en un sentido amplio. Cara, gestos, movimientos, posturas,apariencia,
aspecto físico, modo de vestir...
*La música ambienta, describe o sirve de reclamo cuando se trata de una melodía o canción conocida.
COMPONENTES DE UN ANUNCIO
• Producto: Objeto, idea o servicio que la publicidad da a conocer para facilitar su compra, conocimiento o
utilización.
2

• Marca: Denominación e identificación de un producto.
• Lema o Eslogan: Frase breve y atractiva...